পাঠ 1চিকিত্সা এবং ওষুধের ইতিহাস: থাইরয়েড, রক্তশূন্যতা, স্নায়বিক লক্ষণ, ওষুধ/পদার্থের মিথস্ক্রিয়া এবং জরুরি অবস্থার লক্ষণএই অংশে মনোরোগের সাথে সম্পর্কিত চিকিত্সা এবং ওষুধের ইতিহাস সংগ্রহের কাঠামো দেওয়া হবে। থাইরয়েড, রক্তশূন্যতা, স্নায়বিক এবং অটোইমিউন লক্ষণ, বর্তমান ওষুধ, মিথস্ক্রিয়া, পদার্থ এবং জরুরি চিকিত্সা প্রয়োজনীয় লক্ষণগুলো তুলে ধরা হবে।
প্রণালীগত এবং হরমোনজনিত রোগের স্ক্রিনিংস্নায়বিক লক্ষণ এবং খিঁচুনির ইতিহাসওষুধের তালিকা, পালন এবং পার্শ্বপ্রতিক্রিয়াপদার্থ, সাপ্লিমেন্ট এবং মিথস্ক্রিয়া পর্যালোচনাজরুরি মূল্যায়নের প্রয়োজনীয় লক্ষণপাঠ 2কার্যকরী মূল্যায়ন: পেশাগত, সামাজিক, জ্ঞানীয় কার্যকারিতা, দৈনন্দিন কাজ এবং কর্মক্ষেত্রের কর্মক্ষমতাএই অংশে কাজ, স্কুল, ঘর এবং সামাজিক ক্ষেত্রে কার্যকরী মূল্যায়ন শেখানো হবে। দৈনন্দিন কাজ, যন্ত্রগত কাজ, জ্ঞানীয় কার্যকারিতা, অনুপস্থিতি, উপস্থিতি এবং ভূমিকা সম্পাদনের আলোচনা করা হবে, যা নির্ণয় এবং চিকিত্সা পরিকল্পনার সাথে যুক্ত।
কাজ এবং স্কুলের কর্মক্ষমতা মূল্যায়নসামাজিক এবং পরিবারের ভূমিকা কার্যকারিতাদৈনন্দিন কাজ এবং স্ব-যত্নযন্ত্রগত কাজ এবং স্বাধীন জীবনবিষয়ভিত্তিক বনাম পর্যবেক্ষিত অক্ষমতাপাঠ 3বাইপোলার স্পেকট্রাম স্ক্রিনিং: অতীত হাইপোম্যানিক/ম্যানিক লক্ষণ, সময়কাল, প্রভাব এবং স্ক্রিনিং টুল (MDQ)এই অংশে চিকিত্সকদের বাইপোলার স্পেকট্রাম রোগ স্ক্রিন করার প্রশিক্ষণ দেওয়া হবে। অতীত হাইপোম্যানিক এবং ম্যানিক লক্ষণ, সময়কাল, প্রভাব, মিশ্র বৈশিষ্ট্য এবং MDQ ব্যবহার পর্যালোচনা করা হবে, সাধারণ ত্রুটি এবং ভুল নির্ণয় এড়ানোর কৌশল তুলে ধরা হবে।
অতীত হাইপোম্যানিক এবং ম্যানিক ঘটনা বের করাসময়কাল, তীব্রতা এবং অক্ষমতা মূল্যায়নমিশ্র এবং দ্রুত চক্রীয় বৈশিষ্ট্য চিহ্নিতকরণব্যবহারিকভাবে MDQ ব্যবহার এবং ব্যাখ্যাবাইপোলার এবং ইউনিপোলার বিষণ্নতা পার্থক্যপাঠ 4ঘুম, ক্ষুধা, ওজন এবং শক্তির অনুসন্ধান সার্কেডিয়ান এবং ক্রোনোটাইপ প্রশ্নসহএই অংশে ঘুম, ক্ষুধা, ওজন এবং শক্তির পদ্ধতিগত অনুসন্ধান কভার করা হবে। সার্কেডিয়ান ছন্দ, ক্রোনোটাইপ, শিফট কাজ এবং ঘুমের স্বাস্থ্যকরতা জোর দেওয়া হবে, যা মেজাজ, উদ্বেগ এবং চিকিত্সা অবস্থার সাথে যুক্ত করে চিকিত্সা পরিকল্পনা নির্দেশ করে।
ঘুম শুরু, রক্ষণাবেক্ষণ এবং অকালে জাগরণদুঃস্বপ্ন, প্যারাসোমনিয়া এবং ঘুমের গুণমানক্ষুধা, ওজন পরিবর্তন এবং খাওয়ার ধরনদিনের বেলা ক্লান্তি, অজীর্ণ এবং অতিসক্রিয়তাক্রোনোটাইপ, শিফট কাজ এবং সামাজিক জেটল্যাগপাঠ 5মনোরোগের লক্ষণ এবং পার্থক্য সনাক্তকরণ: হ্যালুসিনেশন, বিভ্রম, চিন্তা ব্যাধির অনুসন্ধানএই অংশে মনোরোগের লক্ষণ সনাক্তকরণের দক্ষতা বিকাশ করা হবে। হ্যালুসিনেশন, বিভ্রম, চিন্তা ব্যাধি, নেগেটিভ লক্ষণ এবং অন্তর্দৃষ্টি কভার করা হবে, সংবেদনশীল অনুসন্ধান এবং সহায়ক তথ্য ব্যবহার করে মনোরোগকে মেজাজ বা সাংস্কৃতিক ঘটনা থেকে পার্থক্য করা হবে।
বিভিন্ন সংবেদনশীলতায় হ্যালুসিনেশন অনুসন্ধানবিভ্রমের থিম এবং বিশ্বাস অন্বেষণচিন্তার ফর্ম এবং বিশৃঙ্খলা মূল্যায়ননেগেটিভ এবং জ্ঞানীয় লক্ষণ চিহ্নিতকরণমনোরোগকে সংস্কৃতি বা ট্রমা থেকে পার্থক্যপাঠ 6পদার্থ ব্যবহারের ইতিহাস: কাঠামোগত প্রশ্ন (CAGE, AUDIT-C), টাইমলাইন ফলো-ব্যাক, ধরন এবং সহায়ক যাচাইএই অংশে অ্যালকোহল, ড্রাগ এবং নির্দিষ্ট ওষুধসহ পদার্থ ব্যবহারের ইতিহাস সংগ্রহের কাঠামো দেওয়া হবে। CAGE এবং AUDIT-C ব্যবহার, টাইমলাইন ফলো-ব্যাক, ধরন চিহ্নিতকরণ, প্রত্যাহার ঝুঁকি এবং সহায়ক যাচাই শেখানো হবে যাতে নির্ভুলতা বাড়ে।
অবিচারমুক্ত পদার্থ প্রশ্ন শুরুCAGE এবং AUDIT-C কার্যকরভাবে ব্যবহারপরিমাণ এবং ফ্রিকোয়েন্সির জন্য টাইমলাইন ফলো-ব্যাকপ্রত্যাহার এবং অতিরিক্ত ডোজ ঝুঁকি চিহ্নিতকরণপদার্থ ইতিহাসের জন্য সহায়ক এবং রেকর্ডপাঠ 7মূল মেজাজ মূল্যায়ন প্রশ্ন এবং যাচাইকৃত স্কেল (PHQ-9, HAM-D) ব্যবহার এবং ব্যাখ্যাএই অংশে মূল মেজাজ মূল্যায়ন প্রশ্ন এবং যাচাইকৃত স্কেলের উপর ফোকাস করা হবে। শিক্ষার্থীরা PHQ-9 এবং HAM-D ব্যবহার করবেন, মেজাজ, অ্যানহেডোনিয়া, অপরাধবোধ এবং শারীরিক লক্ষণ অন্বেষণ করবেন এবং প্রসঙ্গে স্কোর ব্যাখ্যা করে নির্ণয় এবং চিকিত্সা প্রতিক্রিয়া নির্দেশ করবেন।
মেজাজ এবং অ্যানহেডোনিয়া প্রশ্ন উন্মুক্তঅপরাধবোধ, নিরাশা এবং অযোগ্যতা অন্বেষণPHQ-9 প্রশাসন এবং স্কোরিংক্লিনিক্যাল সেটিংসে HAM-D ব্যবহারসময়ের সাথে চিকিত্সা প্রতিক্রিয়া ট্র্যাকিংপাঠ 8উদ্বেগ, প্যানিক এবং উত্তেজনা মূল্যায়ন: লক্ষ্যভিত্তিক প্রশ্ন এবং স্ক্রিনিং টুল (GAD-7, PHQ-A আইটেম)এই অংশে উদ্বেগ, প্যানিক এবং উত্তেজনার জন্য ফোকাসড প্রশ্ন বিস্তারিত দেওয়া হবে। শিক্ষার্থীরা GAD-7 এবং PHQ-A আইটেম ব্যবহার অনুশীলন করবেন, উদ্বেগ থেকে প্যানিক পার্থক্য করবেন, অক্ষমতা মূল্যায়ন করবেন এবং স্কেল স্কোর ক্লিনিক্যাল সিদ্ধান্তে একীভূত করবেন।
উদ্বেগ এবং উদ্বেগের গল্পের উন্মুক্তকারীপ্যানিক আক্রমণ এবং ট্রিগার বর্ণনাGAD-7 দিয়ে স্ক্রিনিং: আইটেম এবং স্কোরিংকিশোরদের জন্য PHQ-A উদ্বেগ আইটেম ব্যবহারউত্তেজনা, অস্থিরতা এবং দুঃস্বস্তি মূল্যায়নপাঠ 9ঝুঁকি মূল্যায়ন: আত্মহত্যা চিন্তা, উদ্দেশ্য, পরিকল্পনা, উপায়, প্রস্তুতিকরী আচরণ, সুরক্ষামূলক কারণ এবং নিরাপত্তা পরিকল্পনাএই অংশে আত্মহত্যা এবং হত্যা ঝুঁকি মূল্যায়নের কাঠামোগত নির্দেশনা দেওয়া হবে। চিন্তা, উদ্দেশ্য, পরিকল্পনা, উপায়, প্রস্তুতিকরী কাজ, অতীত চেষ্টা, সুরক্ষামূলক কারণ, তীব্র চাপকারী এবং যৌথ নিরাপত্তা পরিকল্পনা কভার করা হবে, ডকুমেন্টেশন অপরিহার্য সহ।
আত্মহত্যা চিন্তা এবং যোগাযোগ বের করাউদ্দেশ্য, পরিকল্পনা, উপায় এবং প্রবেশ মূল্যায়নঅতীত চেষ্টা এবং স্ব-ক্ষতির ইতিহাস পর্যালোচনাঝুঁকি এবং সুরক্ষামূলক কারণ চিহ্নিতকরণনিরাপত্তা পরিকল্পনা তৈরি এবং ডকুমেন্ট করাপাঠ 10সহায়ক তথ্য সংগ্রহ: পরিবার, প্রাইমারি কেয়ার, নিয়োগকর্তাদের সাথে যোগাযোগের সময় এবং রেকর্ড আইনি এবং উপযোগীভাবে অনুরোধএই অংশে পরিবার, প্রাইমারি কেয়ার, নিয়োগকর্তা এবং অন্যদের থেকে সহায়ক তথ্য পাওয়ার সময় এবং পদ্ধতি ব্যাখ্যা করা হবে। সম্মতি, গোপনীয়তা আইন, ফোকাসড প্রশ্ন, রেকর্ড অনুরোধ এবং ক্লিনিক্যাল ফর্মুলেশনে সহায়ক তথ্য একীভূতকরণ জোর দেওয়া হবে।
সহায়ক ইনপুট খোঁজার সূচনাসম্মতি পাওয়া এবং উদ্দেশ্য ব্যাখ্যাপরিবার এবং যত্নকারীদের জন্য ফোকাসড প্রশ্নচিকিত্সা রেকর্ড অনুরোধ এবং পর্যালোচনাবিরোধী সহায়ক রিপোর্ট সমন্বয়