Урок 1Конфігурації аудіограм та діагностичне міркування: високочастотна нахилена сенсоневральна втрата, типова для шумової втрати слуху проти пласких або змішаних втратДосліджує поширені шаблони аудіограм дорослих, підкреслюючи високочастотну нахилену сенсоневральну втрату від шумового впливу проти пласких або змішаних втрат та як ці конфігурації інформують діагноз, прогноз та вибір управління.
Читання та опис форм аудіограмШумова високочастотна нахилена втратаШаблони пов'язані з віком проти шумуВиявлення змішаних та провідних компонентівНаслідки для консультацій та лікуванняУрок 2Обстеження зовнішнього та середнього вуха: знахідки отоскопії для виключення воску, патології барабанної перетинки; коли проводити тимпанометрію у дорослихОхоплює дорослу отоскопію та оцінку середнього вуха, включаючи розпізнавання церумену, патології барабанної перетинки та коли показана тимпанометрія з акцентом на документацію та наслідки для подальшого тестування.
Систематична техніка дорослої отоскопіїПоширені знахідки церумену та проходуРозпізнавання патології барабанної перетинкиПоказання до тимпанометрії у дорослихВплив на планування аудіологічних тестівУрок 3Об'єктивні тести: OAEs для функції зовнішніх волоскових клітин кохлеї, коли замовляти ABR/EP для занепокоєння ретрокохлеарними проблемамиОглядає об'єктивні тести для дорослої оцінки, зосереджуючись на OAEs для статусу кохлеї та показаннях до ABR чи інших евоцированих потенціалів при підозрі на ретрокохлеарну патологію або неорганічну втрату слуху.
Типи OAE та клінічні застосуванняІнтерпретація відсутніх або знижених OAEsКоли замовляти діагностичний ABR тестШаблони ABR при ретрокохлеарних захворюванняхОб'єктивні тести у важко тестуватих дорослихУрок 4Коли направляти на медичне візуалізування чи до ЛОР: асиметрична втрата, важкий односторонній тиніт або аномальні неврологічні ознакиУточнює, коли дорослих з втратою слуху чи тинітом направляти до ЛОР чи на візуалізування, зосереджуючись на асиметричній втраті, односторонньому тиніті, неврологічних ознаках та історіях червоних прапорців, що вказують на серйозну патологію.
Аудіометричні критерії направлення до ЛОРЧервоний прапорець тиніту та односторонні симптомиНеврологічні та вестибулярні попереджувальні ознакиКоли запитувати МРТ чи КТ візуалізуванняКоординація догляду та звітність знахідокУрок 5Комплексна доросла аудіологічна історія: шумовий вплив, ототоксичні медикаменти, поступовий проти раптового початку, комунікаційні ситуації, характеристики тиніту, медичні коморбідностіСпрямовує збір ретельної дорослої аудіологічної історії, включаючи шумовий вплив, ототоксичні препарати, шаблон початку, комунікаційні виклики, особливості тиніту та коморбідності для точного діагнозу та адаптованого управління.
Характеристика початку та прогресіїІсторія професійного та рекреаційного шумуМедикаменти, хвороби та ототоксичний ризикОгляд комунікаційних та слухових ситуаційЗапит про опис та вплив тинітуУрок 6Ключові доказові ресурси та клінічні рекомендації для дорослого аудіологічного управлінняОписує ключові доказові рекомендації та консенсусні заяви, що формують дорослу аудіологічну оцінку та управління, підкреслюючи, як знаходити, інтерпретувати та застосовувати їх до щоденних клінічних рішень для дорослих з втратою слуху та тинітом.
Основні джерела рекомендацій аудіології та ЛОРКлючові рекомендації щодо дорослої оцінки слухуНайкращі практики підгонки апаратів слухових для дорослихВикористання рекомендацій в оцінці тинітуПідтримка актуальності з еволюціонуючими доказамиУрок 7Адаптації на робочому місці та комунікаційні стратегії: стратегії зустрічей, асистентні слухові пристрої (FM/віддалений мікрофон), правові/професійні міркування для офісних працівниківОхоплює комунікаційні потреби офісних працівників з втратою слуху, включаючи стратегії зустрічей, системи віддалених мікрофонів, розумні адаптації та правовий захист за регуляціями інвалідності та зайнятості.
Оцінка вимог слуху на робочому місціМодифікації середовища та зустрічейВаріанти віддалених мікрофонів та FM системНавчання комунікаційних партнерів на роботіОгляд правових та професійних правУрок 8Діагностична аудіометрія: чистотональна повітряна та кісткова провідність, принципи маскування, інтерпретація зазорів повітря-кісткаНадає структурований підхід до дорослої діагностичної аудіометрії, включаючи чистотональну повітряну та кісткову провідність, принципи маскування та інтерпретацію зазорів повітря-кістка для розрізнення сенсоневральних від провідних компонентів.
Процедура чистотональної повітряної провідностіКісткова провідність та вібраційно-тактильні відповідіКоли та як застосовувати маскуванняТочна інтерпретація зазорів повітря-кісткаКонтроль якості та критерії повторного тестуванняУрок 9План спостереження: випробування апаратів слухових, реабілітація, слухове тренування, моніторинг прогресії та консультації щодо профілактичної охорони слухуОписує, як розробляти індивідуальний план спостереження, включаючи випробування апаратів слухових, слухове тренування, консультації та моніторинг прогресії з стратегіями профілактичної охорони слуху та довгострокового залучення пацієнта.
Структурування періодів випробування апаратів слуховихГрафік та зміст візитів спостереженняСлухове тренування та комунікаційна реабілітаціяМоніторинг порогів та функціональних результатівКонсультації щодо профілактичної охорони слухуУрок 10Червоні прапорці для термінового медичного направлення у дорослих: раптова сенсоневральна втрата слуху, асиметрична втрата, фокальні неврологічні ознаки, коливучі симптомиДеталізує клінічні попереджувальні ознаки, що вимагають термінового медичного направлення, включаючи раптову сенсоневральну втрату, асиметрію, неврологічні знахідки та коливучі симптоми з термінами, порадами документації та пунктами консультацій пацієнтів.
Критерії раптової сенсоневральної втратиРозпізнавання клінічно значущої асиметріїФокальні неврологічні та вестибулярні ознакиКоливучий слух та епізодичні симптомиТермінові шляхи направлення та консультаціїУрок 11Оцінка тиніту: історія тиніту, психоакустичні заходи, Tinnitus Handicap Inventory та підходи до консультаційДосліджує комплексну оцінку тиніту у дорослих, включаючи детальну історію, психоакустичні заходи, валідизовані анкети як Tinnitus Handicap Inventory та як результати спрямовують консультації та планування управління.
Ключові елементи історії випадку тинітуМетоди узгодження висоти та гучностіМінімальний рівень маскування та залишкове пригніченняВикористання балів Tinnitus Handicap InventoryПов'язування оцінки з плануванням доглядуУрок 12Варіанти управління: кандидатура на апарати слухові, критерії вибору, верифікація (реальні-вушні заходи) та протоколи підгонкиДеталізує кандидатуру дорослих на апарати слухові, вибір, верифікацію та підгонку, включаючи оцінку потреб, узгодження технології, реальні-вушні заходи та консультації для підтримки реалістичних очікувань та прийняття пристроїв.
Визначення кандидатури та мотиваціїВибір стилю та рівня технологіїПриписові цілі та формули підгонкиВерифікація реальними-вушними заходами та тонке налаштуванняОрієнтація та консультації щодо очікуваньУрок 13Управління тинітом: звукова терапія, консультації (принципи CBT), варіанти направлення, підходи на основі апаратів слухових для тинітуОглядає стратегії управління тинітом для дорослих, включаючи варіанти звукової терапії, консультації на основі CBT, підходи на основі апаратів слухових та критерії направлення до психології, ЛОР чи мультидисциплінарних клінік тиніту.
Техніки освіти та заспокоєнняЗвукова терапія та збагачення звукомПринципи CBT в консультаціях тинітуАпарати слухові з функціями тинітуНаправлення до спеціалізованих послуг тинітуУрок 14Диференціальні діагнози: профіль шумової втрати слуху, зміни пов'язані з віком, ототоксичність, індикатори хвороби Меньєра, провідні компонентиОбговорює диференціальну діагностику дорослої втрати слуху, контрастуючи профілі шумової втрати, зміни пов'язані з віком, ототоксичність, індикатори Меньєра та провідні компоненти, та як тестові знахідки спрямовують медичне направлення.
Шаблони шумової проти пресбіакузисуІсторія ототоксичності та аудіометричні ознакиОсобливості, що вказують на хворобу МеньєраВиявлення провідних та змішаних втратІнтеграція даних для диференціального міркуванняУрок 15Мовленнєва аудіометрія: поріг сприйняття мовлення (SRT), бали розпізнавання слів (WRS), надпорогове тестування та значення для реального спілкуванняПояснює процедури та інтерпретацію мовленнєвої аудіометрії, включаючи SRT, бали розпізнавання слів та надпорогові тести, та як ці результати пов'язані з реальним спілкуванням, консультаціями та очікуваннями від апаратів слухових.
Процедура порогу сприйняття мовленняВибір тесту розпізнавання слівІнтерпретація WRS та шаблонів rolloverНадпорогові та тести мовлення-в-шуміПов'язування результатів з комунікаційними потребами
