Pelajaran 1Timeline follow-back, unit minuman standard, metrik penggunaan kokain, penerokaan polisubstansBahagian ini menerangkan timeline follow-back, unit minuman standard, dan metrik penggunaan kokain, serta menunjukkan cara memetakan corak polisubstans mengikut masa untuk menganggar risiko, membimbing diagnosis, dan memantau tindak balas rawatan dengan contoh klinikal praktikal.
Teknik temubual timeline follow-backMendefinisikan dan mengira unit minuman standardMetrik kuantiti, ketulenan, dan laluan kokainMendokumentasikan corak polisubstans mengikut masaMenggunakan metrik untuk memantau tindak balas rawatanPelajaran 2Teknik sejarah psikiatri dan semakan simptom untuk mood, kebimbangan, psikosisBahagian ini meliputi pengambilan sejarah psikiatri sistematik dalam penjagaan ketagihan, termasuk mood, kebimbangan, psikosis, dan tidur, dengan penekanan kepada pembezaan simptom disebabkan bahan, menggunakan alat saringan, dan menilai kerosakan fungsional dan risiko.
Mengekalkan diagnosis psikiatri lampau dan semasaSaringan untuk mood dan kebimbangan dalam pengguna bahanMengenali psikosis dan keadaan disebabkan bahanMenilai tidur, kognisi, dan kesan fungsionalMenggunakan saringan psikiatri disahkan ringkasPelajaran 3Penentu sosial: perumahan, pekerjaan, isu undang-undang, insurans dan aksesBahagian ini membincangkan penilaian penentu sosial kesihatan, termasuk perumahan, pekerjaan, isu undang-undang, insurans, dan akses kepada penjagaan, serta menunjukkan cara mengintegrasikan penemuan ke dalam perancangan rawatan, advokasi, dan pautan kepada sumber komuniti.
Kestabilan perumahan dan persekitaran hidupPekerjaan, pendapatan, dan tekanan kewanganPenglibatan undang-undang dan isu keadilan jenayahLiputan insurans dan halangan akses penjagaanMemautkan pesakit kepada sumber sosial dan undang-undangPelajaran 4Sejarah penggunaan bahan terperinci: kuantiti, kekerapan, corak, laluan, tanda binge/penarikanBahagian ini mengajar cara mendapatkan sejarah penggunaan bahan terperinci, termasuk permulaan, kuantiti, kekerapan, laluan, corak binge, penarikan, dan rawatan sebelum ini, serta mengenal pasti toleransi, kehilangan kawalan, dan kriteria gangguan penggunaan bahan DSM-5.
Kronologi penggunaan pertama dan perkembanganMenilai kuantiti, kekerapan, dan laluanMengenal pasti corak binge dan penggunaan berisiko tinggiSaringan untuk tanda toleransi dan penarikanMemautkan sejarah kepada kriteria DSM-5 SUDPelajaran 5Ubat-ubatan, komorbiditi perubatan, dan sejarah pengganti over-the-counter/bahanBahagian ini mengkaji cara mengumpul sejarah ubat-ubatan, komorbiditi perubatan, dan over-the-counter atau bahan pengganti, menyerlahkan interaksi, risiko hati dan jantung, pengurusan kesakitan, dan implikasi untuk perancangan rawatan farmakologi.
Ubat-ubatan yang direskripsikan semasa dan lampauKomorbiditi perubatan berkaitan ketagihanPenggunaan bahan over-the-counter dan herbaNikotin, kannabis, dan penggantian diriInteraksi ubat-ubatan dan kebimbangan keselamatanPelajaran 6Bekerja dengan maklumat tambahan terhad dan membina penglibatan dengan pesakit terpinggirBahagian ini meneroka strategi untuk bekerja dengan maklumat tambahan terhad dan melibatkan pesakit terpinggir, termasuk temubual motivasi, pengurangan kemudaratan, pembinaan pakatan, dan mengurus ketidakpercayaan, stigma, dan halangan struktur untuk susulan berterusan.
Menilai kebolehpercayaan data laporan diriMenggunakan mikro-kemahiran temubual motivasiFraming pengurangan kemudaratan dalam pertemuan awalMembina kepercayaan di tengah stigma dan ketidakpercayaanMerancang susulan dengan hubungan tidak stabilPelajaran 7Aliran temubual berfokus ketagihan langkah demi langkah (aduan pembentangan hingga sejarah tambahan)Bahagian ini menggariskan aliran temubual ketagihan berperingkat, dari aduan pembentangan dan sejarah bahan hingga maklumat perubatan, psikiatri, sosial, dan tambahan, menekankan struktur, fleksibiliti, dan pengurusan masa dalam tetapan klinikal pelbagai.
Menjelaskan aduan pembentangan dan matlamatMenyusun sejarah bahan, perubatan, dan psikiatriMengintegrasikan domain sosial, undang-undang, dan fungsionalPenggunaan strategik maklumat tambahan dan rekodPengurusan masa dalam pertemuan klinikal ringkasPelajaran 8Trauma, keganasan rakan kongsi intim, dan saringan keselamatan (bunuh diri, pembunuhan, perlindungan kanak-kanak)Bahagian ini memperincikan pendekatan berinformasi trauma untuk saringan trauma, keganasan rakan kongsi intim, bunuh diri, pembunuhan, dan penyalahgunaan kanak-kanak, menekankan perancangan keselamatan, pelaporan wajib, dokumentasi, dan kerjasama dengan perkhidmatan perlindungan dan krisis.
Prinsip soalan berinformasi traumaSaringan untuk keganasan rakan kongsi intim dan keluargaLangkah penilaian risiko bunuh diri dan pembunuhanMengenal pasti dan melaporkan penyalahgunaan atau keabaikan kanak-kanakPerancangan keselamatan dan pautan sumber krisisPelajaran 9Pembukaan berstruktur, persetujuan, dan membina rapport dalam populasi terdedah traumaBahagian ini memberi tumpuan kepada membuka temubual, mendapatkan persetujuan, dan membina rapport dengan pesakit terdedah trauma, menggunakan komunikasi kolaboratif, tidak menghakimi, sempadan jelas, dan kerendahan budaya untuk memupuk kepercayaan dan mengurangkan retraumatisasi.
Menyusun minit pembukaan lawatanMenerangkan tujuan, had kerahsiaanMendapatkan persetujuan berinformasi untuk topik sensitifMenggunakan bahasa empati, tidak menghakimiKerendahan budaya dan mengurus dinamik kuasa
