Pelajaran 1Penilaian kesakitan pada warga emas: laporan diri, alat pemerhatian untuk penduduk terganggu kognitif, corak dan kesan kesakitanMenerangkan amalan terbaik penilaian kesakitan pada warga emas, menekankan laporan diri, alat pemerhatian tervalidasi untuk gangguan kognitif, analisis corak kesakitan, dan kesan kesakitan terhadap tidur, mood, mobiliti dan penyertaan dalam aktiviti harian.
Prinsip penilaian kesakitan berdasarkan laporan diriSkala kesakitan untuk penduduk terganggu kognitifMenilai corak kesakitan, pencetus dan tempohKesan kesakitan terhadap fungsi, mood dan tidurPenilaian semula dan merekod respons kesakitanPelajaran 2Penilaian fizikal sistematik: kardiovaskular, pernafasan, muskuloskeletal (termasuk mobiliti dan gaya jalan), integriti kulit, dan kekurangan tahananMeneroka penilaian fizikal dari kepala ke kaki berdasarkan sistem untuk warga emas, memberi tumpuan kepada status kardiovaskular, pernafasan, muskuloskeletal, kulit dan kekurangan tahanan untuk mengesan kemerosotan awal, membimbing intervensi dan menyokong penjagaan harian yang selamat.
Penilaian kardiovaskular dan aliran tanda vitalPenilaian pernafasan dan perubahan bunyi nafasKekuatan muskuloskeletal, mobiliti dan analisis gaya jalanIntegriti kulit, pemeriksaan kecederaan tekanan dan lukaAlat penilaian kekurangan tahanan pundi kencing dan ususPelajaran 3Penilaian status fungsional: ADL, IADL, penggunaan alat bantu mobiliti, pemindahan dan keperluan bantuanMenerangkan cara menilai status fungsional menggunakan ADL, IADL, mobiliti, pemindahan dan keperluan bantuan, untuk mewujudkan fungsi asas, merancang pemulihan, memperuntukkan sumber dan memantau perubahan dari masa ke masa.
Menilai ADL asas dan kebergantungan penjagaanMenilai IADL dan fungsi komunitiPenggunaan alat bantu mobiliti dan teknik selamatKeupayaan pemindahan dan keperluan pengendalian manualMenetapkan matlamat fungsional realistik dengan pendudukPelajaran 4Spesifik penilaian risiko jatuh: semakan persekitaran, kasut, hipotensi ortostatik, polifarmasi dan defisit deriaMemberi tumpuan kepada penilaian risiko jatuh terperinci, termasuk persekitaran, kasut, hipotensi ortostatik, polifarmasi dan defisit deria, untuk mencipta strategi pencegahan tertumpu dan mengurangkan risiko kecederaan pada warga emas.
Menggunakan alat penilaian risiko jatuh tervalidasiSemakan keselamatan persekitaran dan peralatanKasut, masalah kaki dan alat bantu mobilitiPemeriksaan hipotensi ortostatikRisiko polifarmasi dan ubat sedatifPenglihatan, pendengaran dan defisit deria lainPelajaran 5Mengumpul sejarah tepat dalam 48 jam pertama: sejarah perubatan lalu, sejarah jatuh, sejarah sosial, keutamaan budaya dan arahan lanjutanMenyediakan rangka kerja untuk mengumpul sejarah tepat dalam masa 48 jam, termasuk sejarah perubatan dan jatuh lalu, latar belakang sosial, keutamaan budaya dan arahan penjagaan lanjutan, untuk memberi maklumat kepada rancangan penjagaan individu berasaskan nilai.
Pengumpulan sejarah perubatan dan pembedahan laluJatuh sebelum ini, kecederaan dan kejadian hampirSejarah sosial, rutin dan rangkaian sokonganKeutamaan budaya, rohani dan bahasaArahan lanjutan dan matlamat penjagaanPelajaran 6Penilaian sosial dan keluarga: keupayaan, kebimbangan keluarga, kekerapan lawatan, keperluan budaya dan bahasaMenerangkan cara menilai sokongan sosial, dinamik keluarga, keupayaan membuat keputusan dan kebimbangan penjaga, sambil mengenal pasti keperluan budaya, rohani dan bahasa yang mempengaruhi perancangan penjagaan, komunikasi dan penglibatan penduduk.
Menilai sokongan sosial dan susunan tempat tinggalMenilai penunjuk keupayaan membuat keputusanMengenal pasti kebimbangan dan jangkaan keluargaKeperluan penjagaan budaya, rohani dan bahasaTekanan penjaga, beban dan keperluan rehatPelajaran 7Semakan ubat pada kemasukan: proses penyelarasan, ubat berisiko tinggi untuk warga emas, interaksi dan beban antikolinergikMenyemak penyelarasan ubat selamat semasa kemasukan, memberi tumpuan kepada pengesahan sejarah, mengenal pasti ubat berisiko tinggi, mengenali interaksi dan beban antikolinergik, serta bekerjasama dengan ahli farmasi dan pemreskrip.
Mengumpul sejarah ubat lengkapMengenal pasti ubat berisiko tinggi dalam geriatrikMengenali interaksi ubat dan penduaanMenilai beban antikolinergik dan sedatifBekerjasama dengan ahli farmasi dan pemreskripPelajaran 8Pemeriksaan pemakanan dan hidrasi: berat badan, pemantauan pengambilan makanan/cairan, penunjuk risiko disfagia, kesihatan lisanMenggariskan pemeriksaan pemakanan dan hidrasi, termasuk sejarah berat badan, pemantauan pengambilan, risiko disfagia dan kesihatan lisan, untuk mengenal pasti kekurangan pemakanan, dehidrasi dan risiko aspirasi, serta membimbing rujukan tepat pada masanya dan perancangan penjagaan.
Berat asas, BMI dan aliran perubahan beratMenggunakan alat pemeriksaan kekurangan pemakananMemantau pengambilan makanan dan cairan dengan tepatMengenali tanda risiko disfagia dan aspirasiKesihatan lisan, gigi palsu dan kesan menelanPelajaran 9Standard dokumentasi dan serah terima: penggunaan templat berstruktur dan menyampaikan penemuan utama kepada pasukan MDT dalam 48 jamMenerangkan standard dokumentasi dan serah terima untuk 48 jam pertama, menekankan templat berstruktur, penalaran klinikal yang jelas, ringkasan risiko dan komunikasi tepat pada masanya penemuan utama kepada pasukan pelbagai disiplin.
Menggunakan templat penilaian kemasukan berstrukturMenulis nota klinikal jelas dan ringkasMerangkum risiko dan keutamaan utamaSerah terima lisan dan bertulis kepada MDTJangka masa dan akauntabiliti dalam 48 jam pertamaPelajaran 10Penilaian kognitif dan mood: bila dan bagaimana menilai kognisi dan mood, pemerhatian kognitif asas, sejarah tambahan dari keluargaMeliputi penilaian berstruktur kognisi dan mood, termasuk bila menyaring, cara memilih alat dan cara mentafsir hasil, sambil mengintegrasikan pemerhatian asas dan input keluarga untuk membezakan delirium, demensia dan kemurungan.
Pemeriksaan delirium, demensia dan kemurunganMemilih dan menggunakan alat pemeriksaan kognitifPenilaian mood dan penunjuk risiko bunuh diriMengumpul sejarah tambahan dari keluarga atau penjagaMerekod kognisi dan tingkah laku asas
