Lezione 1Strumenti di screening validati: PHQ-9, GAD-7, AUDIT-C, C-SSRS — somministrazione, punteggio, interpretazione e cut-offQuesta sezione rivede i principali strumenti di auto-riferimento per depressione, ansia, uso di alcol e rischio suicidario. I partecipanti praticano la somministrazione standardizzata, il punteggio, l'uso dei cut-off e l'interpretazione clinica, inclusi i momenti per ripetere le misure e come discutere i risultati.
Selezione degli strumenti di screening appropriatiProcedure di somministrazione standardizzateRegole di punteggio e cut-off di gravitàInterpretazione dei punteggi nel contesto clinicoComunicazione dei risultati ai pazientiLezione 2Flusso di valutazione per le prime 2-3 sedute: sequenza delle domande, costruzione del rapporto e strutturazione del tempo della sedutaQuesta sezione insegna come strutturare le prime due-tre sedute, bilanciando la costruzione del rapporto con la raccolta di informazioni. I partecipanti pianificano la sequenza delle domande, il ritmo, le transizioni e la gestione del tempo mantenendo calore, collaborazione e focus clinico.
Impostazione dell'agenda e delle aspettative all'inizioPrioritizzazione dei domini di valutazione urgentiSequenza ponderata delle domande sensibiliBilanciamento tra rapporto e raccolta datiGestione del tempo e chiusura della sedutaLezione 3Documentazione e requisiti legali/etici per la valutazione iniziale, consenso e riservatezzaQuesta sezione delinea gli standard di documentazione e i doveri legali-etici nell'accettazione. I partecipanti rivedono il consenso informato, i limiti della riservatezza, l'obbligo di segnalazione e la documentazione del rischio, e praticano la scrittura di note chiare e difendibili che supportano la continuità delle cure.
Elementi del consenso informatoSpiegazione della riservatezza e dei suoi limitiSegnalazione obbligatoria e dovere di proteggereScrittura di note di accettazione chiare e difendibiliGestione di cartelle e condivisione di informazioniLezione 4Protocolli di valutazione del rischio: ideazione suicidaria, intento, piano, fattori protettivi e pianificazione della sicurezzaQuesta sezione copre la valutazione strutturata del rischio di suicidio e violenza, inclusa ideazione, intento, piano, mezzi e fattori protettivi. I partecipanti praticano l'uso di strumenti come C-SSRS, documentano il livello di rischio e sviluppano piani di sicurezza collaborativi e pratici con i clienti.
Elicitazione di pensieri suicidari e storiaValutazione di intento, piano e accesso ai mezziIdentificazione di fattori protettivi e ammortizzatoriDeterminazione del livello di rischio e monitoraggioSviluppo di piani di sicurezza collaborativiLezione 5Identificazione di punti di forza e risorse: supporti sociali, funzionamento lavorativo, motivazione, abilità di coping pregresseQuesta sezione enfatizza l'identificazione dei punti di forza, valori e risorse del cliente accanto ai sintomi. I partecipanti valutano supporti sociali, funzionamento lavorativo e di ruolo, storia di coping e motivazione, e integrano questi asset nella formulazione del caso e nella pianificazione collaborativa del trattamento.
Mappatura di supporti sociali e comunitariValutazione del funzionamento lavorativo e di ruoloIdentificazione di abilità di coping passate efficaciValutazione di motivazione e prontezzaIntegrazione dei punti di forza nel trattamentoLezione 6Valutazione culturalmente responsiva: domande su norme familiari, stigma, lingua e termini preferiti per il disagioQuesta sezione si concentra sull'integrazione della cultura nella valutazione, incluse credenze sulla malattia mentale, ruoli familiari, lingua e idiomi di disagio. I partecipanti praticano un'indagine rispettosa, adattano le domande ed evitano stereotipi onorando le preferenze del cliente.
Esplorazione dell'identità culturale e migrazioneValutazione di ruoli e aspettative familiariComprensione dello stigma e norme di ricerca aiutoDomande su lingua e termini preferitiAffrontare religione, spiritualità e significatoLezione 7Accettazione psichiatrica completa: problema presentato, linea temporale dei sintomi, compromissione funzionale, uso di sostanze, trauma, storia familiare e socialeQuesta sezione dettagli i componenti di un'accettazione psichiatrica completa per adulti. I partecipanti organizzano informazioni su problemi presentati, decorso dei sintomi, impatto funzionale, uso di sostanze, trauma e storia familiare e sociale in un quadro clinico coerente.
Chiarificazione del reclamo principaleMappatura dell'insorgenza e linea temporale dei sintomiValutazione dei domini di compromissione funzionaleScreening di uso di sostanze e traumaRaccolta di storia familiare e socialeLezione 8Criteri diagnostici standard: criteri DSM-5-TR per disturbo depressivo maggiore, disturbo d'ansia generalizzato e diagnosi differenziali (bipolare, PTSD, indotto da sostanze, cause mediche)Questa sezione rivede i criteri DSM-5-TR per disturbo depressivo maggiore e disturbo d'ansia generalizzato, enfatizzando la diagnosi differenziale. I partecipanti distinguono depressione unipolare da bipolare, escludono PTSD, sostanze e cause mediche, e documentano razionali chiari.
Criteri DSM-5-TR per depressione maggioreCriteri DSM-5-TR per ansia generalizzataScreening per disturbi dello spettro bipolareDistinzione di PTSD e reazioni traumaticheCondizioni indotte da sostanze e medicheLezione 9Informazioni collaterali e formulazione biopsicosociale: raccolta da PCP, partner, cartelle mediche e contesto culturaleQuesta sezione spiega come raccogliere informazioni collaterali e costruire una formulazione biopsicosociale. I partecipanti coordinano con fornitori medici e familiari, integrano cartelle e contesto culturale, e traducono i dati in ipotesi chiare sui driver dei sintomi.
Ottenimento di liberatorie e contatto con collateraliRevisione di cartelle mediche e psichiatricheIntegrazione di fattori culturali e contestualiCostruzione di un modello di caso biopsicosocialeComunicazione della formulazione al clienteLezione 10Valutazione di sonno, fattori circadiani e comportamento digitale (social media) nell'accettazioneQuesta sezione insegna come valutare qualità del sonno, ritmo circadiano e comportamento digitale in relazione a umore e ansia. I partecipanti praticano domande mirate, screening breve del sonno e valutazione di pattern di uso di social media e dispositivi che peggiorano i sintomi.
Screening di insonnia e ipersonniaValutazione di disruption del ritmo circadianoPattern di ruminazione e preoccupazione notturnaValutazione di uso di social media e dispositiviCollegamento di pattern comportamentali ai sintomi
