Leson 1Évaluation des comorbidités courantes avec les troubles de la personnalité : humeur, anxiété, TSPT, usage de substances, TDAH, et quand référer pour des tests neurocognitifsPasse en revue les comorbidités courantes avec les troubles de la personnalité, incluant les troubles de l'humeur, anxieux, TSPT, usage de substances et TDAH. Aborde le dépistage, le diagnostic différentiel, la séquence de traitement et les indications pour tests neurocognitifs ou renvoi spécialisé.
Dépistage des troubles de l'humeur et anxieuxIdentification du TSPT et du trauma complexeUsage de substances et comportements addictifsReconnaissance du TDAH tout au long de la vieQuand référer pour tests neurocognitifsSéquençage du traitement avec comorbiditéLeson 2Évaluation du trauma et des patterns d'attachement : utilisation des ACEs, questionnaires sur le trauma infantile et techniques d'entretien cliniqueFournit des méthodes pour évaluer le trauma et les patterns d'attachement en utilisant les ACEs, des questionnaires structurés et l'entretien clinique. Met l'accent sur le rythme, la sécurité, le dépistage de la dissociation et le lien entre trauma et fonctionnement personnalité actuel.
Utilisation des ACEs et outils de dépistage similairesQuestionnaires sur le trauma infantile en profondeurEntretien sur les expériences d'attachementÉvaluation de la dissociation et fragmentationRythme, sécurité et stabilisationConnexion du trauma aux patterns actuelsLeson 3Formulation culturelle et expression personnalité baseline différentielle : identité culturelle, modèles explicatifs et réduction des biais en évaluationExamine comment la culture façonne l'expression de la personnalité et l'évaluation, incluant identité culturelle, modèles explicatifs, normes et biais du clinicien. Fournit des stratégies pour formulation culturelle, contextualisation des symptômes et éviter la pathologisation des différences.
Élicitation de l'identité culturelle et affiliationsExploration des modèles explicatifs culturelsNormes pour émotion, comportement et soiDistinction culture vs pathologieReconnaissance et gestion des biais du clinicienUtilisation des entretiens de formulation culturelleLeson 4Collecte d'antécédents collatéraux : consentement, sources, comment obtenir des informations fiables de la famille, soins primaires, thérapeutes passésExplore les étapes éthiques et pratiques pour obtenir des antécédents collatéraux, incluant procédures de consentement, sélection d'informateurs appropriés, structuration des questions et réconciliation des divergences pour améliorer la fiabilité et réduire les biais en évaluation personnalité.
Obtention et documentation du consentement éclairéSélection d'informateurs collatéraux appropriésStructuration des entretiens collatéraux pour clartéGestion des informations collatérales conflictuellesAdresse des limites de confidentialité et vie privéeLeson 5Antécédents psychiatriques complets : développementaux, trauma, attachement, éducation/emploi, légaux, usage de substances, historique de traitementDétaille les composantes d'antécédents psychiatriques complets adaptés à la psychopathologie personnalité, incluant étapes développementales, trauma, attachement, éducation et travail, problèmes légaux, usage de substances et traitements antérieurs, avec attention à la chronologie et au contexte.
Étapes développementales et tempéramentEnvironnement familial et historique d'attachementTrajectoire éducative et professionnelleHistorique légal, financier et logementPatterns d'usage de substances et conséquencesTraitements antérieurs et patterns de réponseLeson 6Évaluation fonctionnelle : fonctionnement professionnel, social, interpersonnel, activités de la vie quotidienne, déclencheurs de risqueSe concentre sur l'évaluation du fonctionnement réel dans le travail, école, relations, auto-soins et risque. Met l'accent sur le lien entre altérations fonctionnelles et traits personnalité, identification des déclencheurs et utilisation des résultats pour guider le niveau de soins et interventions.
Évaluation des rôles professionnels et académiquesÉvaluation des relations sociales et intimesActivités de la vie quotidienne et auto-soinsIdentification des déclencheurs et patterns de risqueLien des traits aux altérations fonctionnellesUtilisation du fonctionnement pour guider le traitementLeson 7Documentation et synthèse des résultats en formulation diagnostique et liste de problèmesCouvre comment organiser les données d'entretien en formulation diagnostique cohérente, lier symptômes à traits personnalité, prioriser liste de problèmes et communiquer résultats clairement aux patients et équipes pour guider planification traitement et gestion risque.
Organisation des données par domaines et timelinesLien des traits, symptômes et stresseursRédaction formulation style multi-axialPriorisation et structuration de la liste de problèmesCommunication des formulations aux patientsMise à jour des formulations au fil du tempsLeson 8Instruments diagnostiques structurés : SCID-5-PD, SCID-5-CV, IPDE — administration, scoring, interprétationIntroduit les principaux instruments diagnostiques structurés pour troubles de la personnalité, incluant SCID-5-PD, SCID-5-CV et IPDE. Couvre indications, administration, scoring, interprétation et intégration des résultats avec jugement clinique.
Aperçu des principaux outils d'entretien PDIndications et contre-indications d'utilisationPréparation des patients et attentesProcédures d'administration standardiséesScoring, seuils et fiabilitéIntégration des résultats avec jugement cliniqueLeson 9Examen de l'état mental focalisé sur caractéristiques personnalité : labilité affective, identité, cognition, empathie, test de réalitéDécrit comment conduire un examen de l'état mental avec emphase sur caractéristiques personnalité, incluant régulation affective, identité, cognition, empathie et test de réalité. Met en lumière le langage pour documentation et implications pour diagnostic.
Observation de la gamme et stabilité affectiveÉvaluation de l'identité et concept de soiÉvaluation du contenu et style de penséeÉvaluation de l'empathie et prise de perspectiveTest de réalité et signes micropsychotiquesDocumentation des résultats pertinents à la personnalité
