Aralin 1Na-validate na mga instrumento ng pagsusuri: PHQ-9, GAD-7, AUDIT-C, C-SSRS — pamamahala, pag-score, pagsusuri, at mga cutoffsAng seksyong ito ay sumusuri sa mga pangunahing self-report na kagamitan para sa depression, anxiety, paggamit ng alak, at panganib sa pagpapakamatay. Ang mga mag-aaral ay mag-eensayo ng standardized na pamamahala, pag-score, paggamit ng cutoff, at klinikal na pagsusuri, kabilang ang kailan ulitin ang mga sukat at paano talakayin ang mga resulta.
Pagpili ng angkop na mga instrumento ng pagsusuriMga pamamaraan ng standardized na pamamahalaMga tuntunin sa pag-score at mga cutoff ng kalubhaanPagsusuri ng mga score sa klinikal na kontekstoPag-uulat ng mga resulta sa mga pasyenteAralin 2Daloy ng pagsusuri para sa unang 2–3 sesyon: pag-sequins ng mga tanong, pagbuo ng rapport, at pag-oorganisa ng oras ng sesyonAng seksyong ito ay nagtuturo kung paano i-estruktura ang unang dalawa hanggang tatlong sesyon, na nagbabalanse ng pagbuo ng rapport sa pagkolekta ng impormasyon. Ang mga mag-aaral ay magpaplano ng pag-sequins ng tanong, pacing, mga transition, at pamamahala ng oras habang pinapanatili ang init, kolaborasyon, at klinikal na pokus.
Pag-set ng agenda at inaasahan sa maagang yugtoPag-prioritize ng mga urgent na domain ng pagsusuriMaingat na pag-sequins ng mga sensitibong tanongPagbalanse ng rapport sa pagkolekta ng dataPamamahala ng oras at pagsara ng sesyonAralin 3Dokumentasyon at mga legal/etikal na kinakailangan para sa unang pagsusuri, pahintulot, at pagkapribadoAng seksyong ito ay naglalahad ng mga pamantayan sa dokumentasyon at mga legal-etikal na tungkulin sa pagpasok. Ang mga mag-aaral ay susuriin ang informed consent, mga limitasyon ng pagkapribado, mandated reporting, at dokumentasyon ng panganib, at mag-eensayo ng pagsulat ng malinaw, mapagtatanggol na mga tala na sumusuporta sa pagpapatuloy ng pangangalaga.
Mga elemento ng informed consentPagpaliwanag ng pagkapribado at mga limitasyon nitoMandated reporting at tungkulin sa proteksyonPagsulat ng malinaw, mapagtatanggol na mga tala ng pagpasokPamamahala ng mga rekord at pagbabahagi ng impormasyonAralin 4Mga protokol sa pagsusuri ng panganib: pagsusuri ng suicidal ideation, intensyon, plano, protective factors, at safety planningAng seksyong ito ay tumutukoy sa maayusang pagsusuri ng panganib sa pagpapakamatay at karahasan, kabilang ang ideation, intensyon, plano, paraan, at protective factors. Ang mga mag-aaral ay mag-eensayo ng paggamit ng mga kagamitan tulad ng C-SSRS, dokumentasyon ng antas ng panganib, at pagbuo ng kolaboratibo, praktikal na mga plano sa kaligtasan kasama ang mga kliyente.
Pag-elicit ng mga suicidal na iniisip at kasaysayanPagsusuri ng intensyon, plano, at access sa mga paraanPag-identify ng mga protective factors at buffersPagtukoy ng antas ng panganib at monitoringPagbuo ng kolaboratibong mga plano sa kaligtasanAralin 5Pag-identify ng mga lakas at yaman: social supports, pagtatrabaho, motibasyon, nakaraang coping skillsAng seksyong ito ay binibigyang-diin ang pag-identify ng mga lakas, halaga, at yaman ng kliyente kasabay ng mga sintomas. Ang mga mag-aaral ay magsusuri ng social supports, pagtatrabaho at role functioning, coping history, at motibasyon, at i-integrate ang mga asset na ito sa case formulation at kolaboratibong pagpaplano ng paggamot.
Pagmamanipesto ng social at community supportsPagsusuri ng pagtatrabaho at role functioningPag-identify ng nakaraang epektibong coping skillsPagsusuri ng motibasyon at readinessPag-integrate ng mga lakas sa paggamotAralin 6Kultural na responsibong pagsusuri: pagtatanong tungkol sa family norms, stigma, wika, at preferred terms para sa distressAng seksyong ito ay nakatuon sa pag-integrate ng kultura sa pagsusuri, kabilang ang mga paniniwala tungkol sa sakit sa isip, family roles, wika, at idioms of distress. Ang mga mag-aaral ay mag-eensayo ng respetuosos na pagtatanong, pag-adapt ng mga tanong, at pag-iwas sa stereotyping habang iginagalang ang mga kagustuhan ng kliyente.
Pagsusuri ng cultural identity at migrationPagsusuri ng family roles at inaasahanPag-unawa sa stigma at help-seeking normsPagtatanong tungkol sa wika at preferred termsPag-address ng relihiyon, spirituality, at kahuluganAralin 7Komprehensibong psychiatric intake: presenting problem, symptom timeline, functional impairment, substance use, trauma, family at social historyAng seksyong ito ay nagdedetalye ng mga bahagi ng komprehensibong psychiatric intake para sa mga maygulang. Ang mga mag-aaral ay mag-oorganisa ng impormasyon tungkol sa presenting problems, kurso ng sintomas, functional impact, substance use, trauma, at family at social history sa isang naunawaan na klinikal na larawan.
Paglilinaw ng chief complaintPagmamanipesto ng symptom onset at timelinePagsusuri ng mga domain ng functional impairmentPagsusuri ng substance use at traumaPagkolekta ng family at social historyAralin 8Standard diagnostic criteria: DSM-5-TR criteria para sa major depressive disorder, generalized anxiety disorder, at differential diagnoses (bipolar, PTSD, substance-induced, medical causes)Ang seksyong ito ay sumusuri sa DSM-5-TR criteria para sa major depressive disorder at generalized anxiety disorder, na binibigyang-diin ang differential diagnosis. Ang mga mag-aaral ay magdidistinguish ng unipolar mula sa bipolar depression, mag-ru-rule out ng PTSD, substances, at medical causes, at magdokumenta ng malinaw na mga dahilan.
DSM-5-TR criteria para sa major depressionDSM-5-TR criteria para sa generalized anxietyPagsusuri para sa bipolar spectrum disordersPagdidistinguish ng PTSD at trauma reactionsSubstance-induced at medical conditionsAralin 9Collateral information at biopsychosocial formulation: pagkolekta ng impormasyon mula sa PCP, partner, medical records, at cultural contextAng seksyong ito ay nagpapaliwanag kung paano mangolekta ng collateral information at bumuo ng biopsychosocial formulation. Ang mga mag-aaral ay magkoordinasyon sa medical providers at pamilya, mag-integrate ng records at cultural context, at i-translate ang data sa malinaw na mga hipoesis tungkol sa mga driver ng sintomas.
Pagkuha ng releases at kontak sa collateralsPagsusuri ng medical at psychiatric recordsPag-integrate ng cultural at contextual factorsPagbuo ng biopsychosocial case modelPag-uulat ng formulation sa kliyenteAralin 10Pagsusuri ng tulog, circadian factors, at digital behavior (social media) sa intakeAng seksyong ito ay nagtuturo kung paano suriin ang kalidad ng tulog, circadian rhythm, at digital behavior habang nauugnay sa mood at anxiety. Ang mga mag-aaral ay mag-eensayo ng targeted na mga tanong, brief sleep screening, at pagsusuri ng social media at device use patterns na nagpapalala ng sintomas.
Pagsusuri ng insomnia at hypersomniaPagsusuri ng circadian rhythm disruptionsNighttime rumination at worry patternsPagsusuri ng social media at device usePag-uugnay ng behavior patterns sa sintomas
