Somo 1Kutathmini magonjwa yanayohusishwa mara kwa mara na matatizo ya utu: hisia, wasiwasi, PTSD, matumizi ya dawa za kulevya, ADHD, na lini kurejelea uchunguzi wa nevaInachunguza magonjwa yanayohusishwa mara kwa mara na matatizo ya utu, ikiwa ni pamoja na hisia, wasiwasi, PTSD, matumizi ya dawa za kulevya, na ADHD. Inashughulikia uchunguzi, utambuzi tofauti, mpangilio wa matibabu, na dalili za uchunguzi wa neva au kurejelea mtaalamu maalum.
Uchunguzi wa matatizo ya hisia na wasiwasiKutambua PTSD na kiwewe changamanoMatumizi ya dawa za kulevya na tabia za uraibuKutambua ADHD katika maisha yoteLini kurejelea uchunguzi wa nevaMpangilio wa matibabu na ugonjwa mwingineSomo 2Kutathmini kiwewe na mifumo ya viungo: kutumia ACEs, dodoso la kiwewe cha utotoni, na mbinu za mahojiano ya klinikiInatoa mbinu za kutathmini kiwewe na mifumo ya viungo kwa kutumia ACEs, dodoso lililopangwa, na mahojiano ya kliniki. Inasisitiza kasi, usalama, uchunguzi wa kujitenga, na kuunganisha kiwewe na utendaji wa utu wa sasa.
Kutumia ACEs na zana za uchunguzi sawaDodoso la kiwewe cha utotoni kwa undaniKufanya mahojiano ya uzoefu wa viungoKutathmini kujitenga na mgawanyikoKasi, usalama, na utulivuKuunganisha kiwewe na mifumo ya sasaSomo 3Muundo wa kitamaduni na tofauti za msingi za utendaji wa utu: utambulisho wa kitamaduni, miundo ya maelezo, na kupunguza upendeleo katika tathminiInachunguza jinsi utamaduni unavyoathiri utendaji wa utu na tathmini, ikiwa ni pamoja na utambulisho wa kitamaduni, miundo ya maelezo, kanuni, na upendeleo wa klinisheni. Inatoa mikakati ya muundo wa kitamaduni, kuweka dalili katika muktadha, na kuepuka kutoa magonjwa kwa tofauti.
Kuchukua utambulisho wa kitamaduni na ushirikaKuchunguza miundo ya maelezo ya kitamaduniKanuni za hisia, tabia, na nafsiTofautisha utamaduni na ugonjwaKutambua na kusimamia upendeleo wa klinisheniKutumia mahojiano ya muundo wa kitamaduniSomo 4Kukusanya historia ya ziada: idhini, vyanzo, jinsi ya kuchukua taarifa za kuaminika kutoka kwa familia, huduma za msingi, wataalamu wa zamaniInachunguza hatua za kimaadili na za vitendo katika kupata historia ya ziada, ikiwa ni pamoja na taratibu za idhini, kuchagua watoa taarifa sahihi, kuweka muundo wa maswali, na kurekebisha tofauti ili kuongeza uaminifu na kupunguza upendeleo katika tathmini ya utu.
Kupata na kuandika idhini iliyoarifiwaKuchagua watoa taarifa za ziada sahihiKuweka muundo wa mahojiano ya ziada kwa uwaziKusimamia taarifa za ziada zinazopinganaKushughulikia mipaka ya usiri na faraghaSomo 5Historia kamili ya magonjwa ya akili: maendeleo, kiwewe, viungo, elimu/kazi, kisheria, matumizi ya dawa za kulevya, historia ya matibabuInaelezea vipengele vya historia kamili ya magonjwa ya akili iliyofaa kwa matatizo ya utu, ikiwa ni pamoja na hatua za maendeleo, kiwewe, viungo, elimu na kazi, masuala ya kisheria, matumizi ya dawa za kulevya, na matibabu ya awali, kwa kuzingatia mpangilio wa wakati na muktadha.
Hatua za maendeleo na tabia ya asiliMazingira ya familia na historia ya viungoMwelekeo wa elimu na kaziHistoria ya kisheria, kifedha, na makaziMifumo ya matumizi ya dawa za kulevya na matokeoMatibabu ya awali na mifumo ya majibuSomo 6Tathmini ya utendaji: kazi, jamii, utendaji wa kati ya watu, shughuli za kila siku, vichocheo vya hatariInazingatia kutathmini utendaji wa ulimwengu halisi katika kazi, shule, mahusiano, kujitunza, na hatari. Inasisitiza kuunganisha udhaifu wa utendaji na sifa za utu, kutambua vichocheo, na kutumia matokeo kuongoza kiwango cha huduma na hatua.
Kutathmini majukumu ya kazi na masomoKutathmini mahusiano ya jamii na ya karibuShughuli za kila siku na kujitunzaKutambua vichocheo vya hatari na mifumoKuunganisha sifa na udhaifu wa utendajiKutumia utendaji kuongoza matibabuSomo 7Kuandika na kuunganisha matokeo katika muundo wa utambuzi na orodha ya matatizoInashughulikia jinsi ya kupanga data za mahojiano katika muundo wa utambuzi thabiti, kuunganisha dalili na sifa za utu, kuweka kipaumbele orodha ya matatizo, na kuwasilisha matokeo wazi kwa wagonjwa na timu ili kuongoza mpango wa matibabu na udhibiti wa hatari.
Kupanga data kwa vikoa na ratibaKuunganisha sifa, dalili, na mkazoKuandika muundo wa mtindo wa multiaxialKuweka kipaumbele na kupanga orodha ya matatizoKuwasilisha muundo kwa wagonjwaKusasisha muundo kwa mudaSomo 8Zana za utambuzi zilizoanzishwa: SCID-5-PD, SCID-5-CV, IPDE — utawala, alama, tafsiriInatanguliza zana kuu za utambuzi zilizoanzishwa kwa matatizo ya utu, ikiwa ni pamoja na SCID-5-PD, SCID-5-CV, na IPDE. Inashughulikia dalili, utawala, alama, tafsiri, na kuunganisha matokeo na hukumu ya kliniki.
Muhtasari wa zana kuu za mahojiano ya PDDalili na vizuizi vya matumiziKutayarisha wagonjwa na kuweka matarajioTaratibu za utawala zilizoanzishwaAlama, viwango, na uaminifuKuunganisha matokeo na hukumu ya klinikiSomo 9Uchunguzi wa hali ya akili uliozingatia sifa za utu: kubadilika kwa hisia, utambulisho, ufahamu, huruma, majaribio ya ukweliInaelezea jinsi ya kufanya uchunguzi wa hali ya akili kwa mkazo juu ya sifa za utu, ikiwa ni pamoja na udhibiti wa hisia, utambulisho, ufahamu, huruma, na majaribio ya ukweli. Inasisitiza lugha ya kuandika na athari kwa utambuzi.
Kuzingatia anuwai na uthabiti wa hisiaKutathmini utambulisho na dhana ya nafsiKutathmini maudhui na mtindo wa mawazoKutathmini huruma na kuchukua mitazamoMajaribio ya ukweli na ishara ndogo za psychoticKuandika matokeo yanayohusiana na utu
