Pelajaran 1Sesi 2: Semakan sokongan hayat asas, metrik CPR berkualiti tinggi, dan pemantauan (kaedah pengajaran dan penyesuaian)Meliputi cara mengajar dan menilai BLS berkualiti tinggi dalam ACLS, termasuk metrik mampatan, sasaran pengudaraan, peranti maklum balas, dan penyesuaian untuk pelajar dan persekitaran klinikal yang berbeza menggunakan strategi pengajaran pelbagai.
Semak garis panduan BLS dan AED dewasa semasaAjar sasaran kedalaman, kadar, dan rekoil mampatanGunakan peranti maklum balas CPR dan data manekinSesuaikan pengajaran BLS untuk kumpulan pelajar pelbagaiIntegrasikan BLS ke dalam senario berasaskan kes ACLSPelajaran 2Sesi 1: Pengantar, jangkaan, penilaian pengetahuan pra-uji, dan pembahagian perananMentakrifkan matlamat dan struktur untuk Sesi 1, termasuk orientasi calon pengajar, menjelaskan jangkaan, menyemak bahan kursus, dan menggunakan penilaian pra-kursus untuk membimbing rancangan pembelajaran individu.
Semak agenda kursus dan laluan pengajarJelaskan peranan pengajar dan profesionalismeTerangkan jangkaan prestasi dan tingkah lakuLaksanakan dan perbincangkan ujian pengetahuan pra-kursusKenal pasti keperluan pelajar dan rancangan sokonganPelajaran 3Sesi 8: Penjagaan selepas ke-arrest jantung dan gambaran pengurusan suhu disasarkanMeliputi pengajaran penjagaan selepas ke-arrest jantung, termasuk pengoptimuman hemodinamik, sasaran pengudaraan, pemantauan neurologi, dan pengurusan suhu disasarkan, dengan penekanan kepada integrasi konsep ini ke dalam senario lanjutan.
Semak matlamat untuk penstabilan selepas ke-arrest jantungAjar pengurusan tekanan darah dan perfusiBincang sasaran pengoksigenan dan pengudaraanPerkenalkan penilaian neurologi dan ramalanJelaskan prinsip pengurusan suhu disasarkanPelajaran 4Sesi 10: Penilaian sumatif akhir (stesen kemahiran, ujian bertulis) dan logistik pensijilanMenggariskan cara menjalankan penilaian kemahiran akhir dan bertulis, menerapkan alat penilaian, memastikan keadilan dan kebolehpercayaan, menyampaikan hasil, dan mengurus dokumentasi pensijilan dan logistik siaran kursus.
Sediakan stesen pengujian kemahiran pengajar ACLSLaksanakan dan nilai peperiksaan bertulisTerapkan senarai semak penilaian standardSampaikan hasil dan berikan maklum balas ringkasLengkapkan rekod pensijilan dan laporan kursusPelajaran 5Sesi 7: Struktur dan aliran megakod: tugas pemimpin, tugas pasukan, dan campur tangan krusial masaMenerangkan cara menyusun dan menjalankan sesi megakod, termasuk reka bentuk senario, masa, tugas pemimpin dan pasukan, integrasi algoritma, dan strategi untuk bimbingan masa nyata dan perbincangan selepas senario.
Reka bentuk senario megakod dengan objektif jelasUrutan penilaian, campur tangan, dan penilaian semulaTugaskan dan putar peranan pemimpin dan ahli pasukanTekankan defibrilasi dan ubat krusial masaGunakan perbincangan berstruktur selepas setiap megakodPelajaran 6Sesi 9: Simulasi konsolidasi, sesi maklum balas formatif, dan rancangan pembetulanFokus kepada reka bentuk simulasi konsolidasi yang mengintegrasikan kandungan kursus, menyediakan maklum balas formatif, mengenal pasti jurang prestasi, dan merancang strategi pembetulan untuk menyokong calon pengajar yang bergelut.
Rancang senario ACLS multi-sistem berintegrasiGunakan alat penilaian formatif semasa simulasiSampaikan maklum balas khusus berfokus tingkah lakuKenal pasti jurang prestasi biasa dan puncaBina rancangan tindakan pembetulan individuPelajaran 7Sesi 3: Pengenalan dan pengurusan segera aritmia dan amalan tafsiran iramaFokus kepada pengajaran pengenalan dan pengurusan awal bradikardia, takikardia, dan irama ke-arrest, menekankan amalan tafsiran irama, algoritma, dan strategi pengajaran untuk latihan sengaja dan maklum balas.
Ajar langkah analisis irama ECG sistematikBezakan irama boleh kejutan dan tidak boleh kejutanHubungkan irama kepada algoritma rawatan ACLSReka bentuk latihan dan drill jalur iramaBimbing pelajar menggunakan maklum balas irama disasarkanPelajaran 8Sesi 4: Pengurusan saluran udara, strategi pengudaraan, dan prinsip penempatan saluran udara lanjutanMerinci cara mengajar penilaian saluran udara, pengudaraan beg-topeng, dan pilihan saluran udara lanjutan, termasuk petunjuk, pemilihan peranti, pengesahan penempatan, dan integrasi selamat ke dalam senario ACLS dan stesen kemahiran.
Semak penilaian saluran udara dan peramal kesukaranAjar segel beg-topeng berkesan dan teknik dua penyelamatBandingkan saluran udara supraglotik dan endotrakealTunjukkan pengesahan kedudukan tiub dan perantiIntegrasikan kemahiran saluran udara ke dalam senario megakodPelajaran 9Sesi 6: Peranan pasukan, kepimpinan, komunikasi gelung tertutup, dan teknik CRMMenangani pengajaran dinamik pasukan, kepimpinan, dan komunikasi dalam penyegerakan, termasuk kejelasan peranan, komunikasi gelung tertutup, prinsip CRM, dan perbincangan berstruktur tingkah laku kerja berpasukan dalam simulasi.
Takrifkan peranan pasukan dalam penyegerakan ACLSAjar tingkah laku kepimpinan pasukan kod berkesanLatih teknik komunikasi gelung tertutupTerapkan prinsip CRM kepada peristiwa bertekanan tinggiPerbincangkan kerja berpasukan menggunakan senarai semak tingkah lakuPelajaran 10Sesi 5: Farmakologi dalam ACLS: petunjuk, dos, masa, dan pentadbiran selamatMenerangkan cara mengajar farmakologi ACLS, termasuk petunjuk, dos, masa, laluan, dan pemeriksaan keselamatan untuk ubat utama, sambil menggunakan kaedah berasaskan kes, carta ubat, dan strategi pencegahan ralat dalam simulasi.
Semak ubat ACLS teras dan petunjukAjar prinsip dos berdasarkan berat dan tetapTekankan masa dan urutan dengan algoritmaLatih penyediaan dan pelabelan ubatTangani keselamatan ubat dan pencegahan ralat
