Lezione 1Anamnesi medica e farmacologica: tiroide, anemia, sintomi neurologici, interazioni farmacologiche/sostanze e condizioni a bandiera rossaQuesta sezione struttura la raccolta dell'anamnesi medica e farmacologica rilevante per la psichiatria. Evidenzia segni di tiroide, anemia, neurologici e autoimmuni, farmaci attuali, interazioni, sostanze e condizioni a bandiera rossa che richiedono valutazione medica urgente.
Screening per malattie sistemiche ed endocrineSintomi neurologici e anamnesi per crisi convulsiveElenco farmaci, aderenza ed effetti collateraliRevisione di sostanze, integratori e interazioniSegni a bandiera rossa che necessitano valutazione urgenteLezione 2Valutazione funzionale: funzionamento occupazionale, sociale, cognitivo, ADL e performance sul lavoroQuesta sezione insegna la valutazione funzionale nei domini lavorativo, scolastico, domestico e sociale. Copre ADL, compiti strumentali, funzionamento cognitivo, assenteismo, presenteeismo e performance di ruolo, collegando il deficit alla diagnosi e alla pianificazione delle cure.
Valutazione performance lavorativa e scolasticaValutazione funzionamento ruolo sociale e familiareAttività della vita quotidiana e autocuraCompiti strumentali e vita indipendenteDeficit soggettivo versus osservatoLezione 3Screening spettro bipolare: sintomi ipomaniacali/maniacali passati, durata, impatto e strumenti (MDQ)Questa sezione addestra i clinici allo screening dei disturbi dello spettro bipolare. Rivede sintomi ipomaniacali e maniacali passati, durata, impatto, caratteristiche miste e uso dell'MDQ, evidenziando trappole comuni e strategie per evitare errori diagnostici.
Elicitazione episodi ipomaniacali e maniacali passatiValutazione durata, gravità e deficit funzionaleIdentificazione caratteristiche miste e cicli rapidiUso e interpretazione MDQ in pratica clinicaDistinzione bipolare da depressione unipolareLezione 4Indagine su sonno, appetito, peso ed energia con sonde su circolo circadiano e cronotipoQuesta sezione copre l'indagine sistematica su sonno, appetito, peso ed energia. Enfatizza ritmo circadiano, cronotipo, lavoro a turni e igiene del sonno, collegando i pattern a umore, ansia e condizioni mediche per guidare la pianificazione terapeutica.
Inizio sonno, mantenimento e risveglio precoceIncubi, parasonnie e qualità del sonnoAppetito, variazioni peso e pattern alimentariFatica diurna, anergia e iperattivitàCronotipo, lavoro a turni e jetlag socialeLezione 5Sintomi psicotici e rilevazione differenziale: allucinazioni, deliri, sonde per disturbo del pensieroQuesta sezione sviluppa competenze per rilevare sintomi psicotici. Copre allucinazioni, deliri, disturbo del pensiero, sintomi negativi e insight, usando sonde sensibili e dati collaterali per distinguere la psicosi da fenomeni dell'umore o culturali.
Sonde per allucinazioni su varie modalità sensorialiEsplorazione temi deliranti e convinzioneValutazione forma del pensiero e disorganizzazioneIdentificazione sintomi negativi e cognitiviDifferenziazione psicosi da cultura o traumaLezione 6Anamnesi uso sostanze: domande strutturate (CAGE, AUDIT-C), follow-back timeline, pattern e verifica collateraleQuesta sezione struttura la raccolta anamnestica sull'uso di sostanze, inclusi alcol, droghe e farmaci prescritti. Insegna uso di CAGE e AUDIT-C, follow-back timeline, riconoscimento pattern, rischio astinenza e verifica collaterale per migliorare l'accuratezza.
Domande iniziali non giudicanti su sostanzeUso efficace di CAGE e AUDIT-CFollow-back timeline per quantità e frequenzaIdentificazione rischi astinenza e overdoseDati collaterali e cartelle per anamnesi sostanzeLezione 7Domande core per valutazione umore e uso scale validate (PHQ-9, HAM-D) con interpretazioneQuesta sezione si concentra su domande core per valutazione umore e scale validate. I partecipanti useranno PHQ-9 e HAM-D, esploreranno umore, anedonia, colpa e sintomi somatici, interpretando i punteggi nel contesto per guidare diagnosi e risposta terapeutica.
Domande aperte su umore e anedoniaEsplorazione colpa, disperazione e inutilitàSomministrazione e punteggio PHQ-9Uso HAM-D in contesti cliniciMonitoraggio risposta terapeutica nel tempoLezione 8Valutazione ansia, panico e agitazione: domande mirate e strumenti screening (GAD-7, item PHQ-A)Questa sezione dettagli domande focalizzate per ansia, panico e agitazione. I partecipanti praticheranno uso GAD-7 e item PHQ-A, differenzieranno preoccupazione da panico, valuteranno deficit e integreranno punteggi scale nelle decisioni cliniche.
Aperture per narrazioni ansia e preoccupazioneCaratterizzazione attacchi panico e triggerScreening con GAD-7: item e punteggioUso item ansia PHQ-A in adolescentiValutazione agitazione, irrequietezza e distressLezione 9Valutazione rischio: ideazione suicidaria, intento, piano, mezzi, comportamento preparatorio, fattori protettivi e piano sicurezzaQuesta sezione guida la valutazione strutturata di rischio suicidio e violenza. Copre ideazione, intento, piani, mezzi, atti preparatori, tentativi passati, fattori protettivi, stressor acuti e pianificazione sicurezza collaborativa, inclusi elementi documentali essenziali.
Elicitazione pensieri suicidari e comunicazioneValutazione intento, piano, mezzi e accessoRevisione tentativi passati e autolesionismoIdentificazione fattori rischio e protettiviSviluppo e documentazione piani sicurezzaLezione 10Raccolta informazioni collaterali: quando contattare familiari, medico di base, datori di lavoro e come richiedere cartelle legalmente e utilmenteQuesta sezione spiega quando e come ottenere informazioni collaterali da familiari, medico di base, datori di lavoro e altri. Enfatizza consenso, leggi privacy, domande focalizzate, richieste cartelle e integrazione dati collaterali nella formulazione clinica.
Indicazioni per cercare input collateraliOttenimento consenso e spiegazione scopoDomande focalizzate per familiari e caregiverRichiesta e revisione cartelle medicheRiconciliazione report collaterali conflittuali
