Leçon 1Motivation et préparation au changement : stades de changement, balance décisionnelle, exploration de l'ambivalenceCette section aborde l'évaluation de la motivation et de la préparation au changement, en utilisant les stades de changement, la balance décisionnelle et l'exploration de l'ambivalence pour adapter le feedback, renforcer l'engagement et planifier l'intensité et le timing appropriés des interventions.
Appliquer les stades de changement au comportement de jeuUtiliser la balance décisionnelle pour cartographier les pour et contreExplorer l'ambivalence avec des compétences motivationnellesÉvaluer la confiance, l'importance et la préparationAligner les interventions sur le stade de changementLeçon 2Évaluation des distorsions cognitives et croyances : illusion de contrôle, erreur du joueur superstitieux, superstitions, croyances d'entitlementCette section se concentre sur l'évaluation des distorsions cognitives liées au jeu, incluant l'illusion de contrôle, l'erreur du joueur superstitieux, les superstitions et les croyances d'entitlement, et relie ces croyances à la prise de risque, la persistance dans les pertes et la vulnérabilité à la rechute.
Dépistage des erreurs de pensée courantes au jeuÉvaluer l'illusion de contrôle et les croyances en compétencesIdentifier l'erreur du joueur superstitieux et le biais du quasi-ratageExplorer les superstitions et la pensée magiqueÉvaluer l'entitlement et les fantasmes de sauvetageLeçon 3Évaluation des risques : suicidalité, impulsivité, usage comorbide de substances, violence familiale, crise financièreCette section détaille l'évaluation structurée des risques pour les clients souffrant de trouble du jeu pathologique, incluant la suicidalité, l'automutilation, l'impulsivité, l'usage comorbide de substances, la violence familiale et la crise financière, et décrit la planification de sécurité et les voies de renvoi.
Dépistage de la suicidalité et du risque d'automutilationÉvaluer l'impulsivité et les facteurs de désinhibitionÉvaluer l'usage de substances et le risque d'intoxicationIdentifier la violence familiale et les besoins de protectionÉvaluer la crise financière et les soutiens urgentsLeçon 4Contexte culturel et familial : dynamiques conjugales, stress parental, rôles financiers, croyances religieuses ou communautaires sur le jeuCette section explore les contextes culturels, familiaux et communautaires qui façonnent le comportement de jeu, incluant les dynamiques conjugales, le stress parental, les rôles financiers, la stigmatisation et les croyances religieuses ou communautaires, pour assurer une évaluation culturellement adaptée.
Cartographier la structure familiale et les rôles financiersÉvaluer le conflit conjugal et l'érosion de la confianceExplorer le stress parental et la charge de soinsComprendre les vues culturelles et religieuses sur le jeuAborder la stigmatisation et les attentes communautairesLeçon 5Évaluation de la comorbidité et diagnostic différentiel : troubles de l'humeur, troubles anxieux, TDAH, trouble bipolaire, troubles de la personnalité, troubles du contrôle des impulsionsCette section couvre l'évaluation de la comorbidité psychiatrique et le diagnostic différentiel, incluant les troubles de l'humeur, anxieux, TDAH, bipolaire, de la personnalité et du contrôle des impulsions, et comment distinguer les symptômes primaires des symptômes secondaires liés au jeu.
Dépistage des troubles de l'humeur et anxieuxÉvaluer le TDAH et les dysfonctionnements exécutifsIdentifier les présentations du spectre bipolaireÉvaluer les problèmes de personnalité et de contrôle des impulsionsDistinguer les symptômes primaires des secondairesLeçon 6Entretien clinique complet : histoire du jeu, début, fréquence, déclencheurs, conséquences financières et légalesCette section décrit comment mener un entretien clinique complet axé sur le jeu, incluant le début, le cours, la fréquence, les pertes, les déclencheurs, la poursuite et les dommages financiers, légaux, professionnels et relationnels associés pour soutenir le diagnostic et la planification thérapeutique.
Structurer l'entretien diagnostique initialExplorer le début, le cours et l'escalade du jeuÉvaluer la fréquence, la durée et les activités préféréesÉvaluer les dommages financiers, légaux et professionnelsÉvaluer les conséquences relationnelles et de soinsLeçon 7Évaluation fonctionnelle des épisodes de jeu : antécédents, comportements, conséquences, patterns de renforcementCette section couvre l'évaluation fonctionnelle des épisodes de jeu, cartographiant les antécédents, comportements et conséquences pour identifier les patterns de renforcement, situations à haut risque et facteurs de maintien modifiables ciblables dans des plans thérapeutiques individualisés.
Identifier les antécédents internes et externesCartographier les comportements de jeu étape par étapeDocumenter les conséquences à court et long termeAnalyser les cycles de renforcement positif et négatifUtiliser les données fonctionnelles pour concevoir des interventionsLeçon 8Informations collatérales et dossiers : entretien avec le partenaire, relevés financiers, logs d'applications/paris en ligneCette section explique comment recueillir et interpréter les informations collatérales des partenaires, famille, dossiers financiers et données de paris numériques pour vérifier les patterns de jeu, quantifier les dommages et détecter la dissimulation ou la fraude affectant la formulation du cas.
Planifier et obtenir le consentement éclairé pour les collatérauxEntretiens avec partenaires et famille sur l'impact du jeuExaminer les documents bancaires, crédit et dettesAnalyser les applications de paris, logs en ligne et relevésRéconcilier l'auto-rapport avec les données collatérales objectivesLeçon 9Outils de dépistage standardisés et mesures : SOGS, PGSI, liste de critères DSM-5, NODS, PHQ-9, GAD-7, AUDIT-CCette section passe en revue les principaux outils de dépistage et d'évaluation standardisés pour le jeu et les comorbidités courantes, incluant SOGS, PGSI, listes DSM-5, NODS, PHQ-9, GAD-7 et AUDIT-C, avec des conseils sur le scoring et l'intégration clinique.
Sélectionner les outils de dépistage du jeu appropriésAdministrer SOGS, PGSI et NODSUtiliser les listes de critères DSM-5 en pratiqueDépister l'humeur et l'anxiété avec PHQ-9 et GAD-7Évaluer le risque alcool avec AUDIT-CLeçon 10Évaluation du sommeil, trauma et stress : insomnie, histoire traumatique, stresseurs professionnels et effets du travail postéCette section explique comment évaluer le sommeil, le trauma et le stress chez les personnes souffrant de trouble du jeu pathologique, incluant l'insomnie, l'histoire traumatique, les stresseurs professionnels et le travail posté, et comment ces facteurs interagissent avec les envies, rechutes et réponse thérapeutique.
Dépistage de l'insomnie et perturbation du sommeilExplorer l'histoire traumatique et symptômes de TSPTÉvaluer le stress professionnel et la tension au travailÉvaluer le travail posté et perturbation circadienneLier stress, sommeil et rechute au jeu
