Leçon 1Motivation et préparation au changement : stades de changement, balance décisionnelle, exploration de l'ambivalenceCette section aborde l'évaluation de la motivation et de la préparation au changement, en utilisant les stades de changement, la balance décisionnelle et l'exploration de l'ambivalence pour adapter le retour d'information, renforcer l'engagement et planifier l'intensité et le moment appropriés de l'intervention.
Application des stades de changement au comportement de jeuUtilisation de la balance décisionnelle pour cartographier les pour et les contreExploration de l'ambivalence avec des compétences motivationnellesÉvaluation de la confiance, de l'importance et de la préparationAlignement des interventions avec le stade de changementLeçon 2Évaluation des distorsions cognitives et croyances : illusion de contrôle, erreur du joueur, superstitions, croyances d'entitlementCette section se concentre sur l'évaluation des distorsions cognitives liées au jeu, incluant l'illusion de contrôle, l'erreur du joueur, les superstitions et les croyances d'entitlement, et relie ces croyances à la prise de risque, la persistance dans les pertes et la vulnérabilité à la rechute.
Dépistage des erreurs de pensée courantes au jeuÉvaluation de l'illusion de contrôle et des croyances en compétencesIdentification de l'erreur du joueur et du biais de quasi-réussiteExploration des superstitions et de la pensée magiqueÉvaluation des croyances d'entitlement et des fantasmes de sauvetageLeçon 3Évaluation des risques : suicidalité, impulsivité, usage comorbide de substances, violence familiale, crise financièreCette section détaille l'évaluation structurée des risques pour les clients souffrant de trouble du jeu pathologique, incluant la suicidalité, l'automutilation, l'impulsivité, l'usage comorbide de substances, la violence familiale et la crise financière, et décrit la planification de la sécurité et les voies de référence.
Dépistage de la suicidalité et du risque d'automutilationÉvaluation de l'impulsivité et des facteurs de désinhibitionÉvaluation du risque d'usage de substances et d'intoxicationIdentification de la violence familiale et des besoins de protectionÉvaluation de la crise financière et des soutiens urgentsLeçon 4Contexte culturel et familial : dynamiques conjugales, stresseurs parentaux, rôles financiers, croyances religieuses ou communautaires sur le jeuCette section explore les contextes culturels, familiaux et communautaires qui façonnent le comportement de jeu, incluant les dynamiques conjugales, le stress parental, les rôles financiers, la stigmatisation et les croyances religieuses ou communautaires, pour assurer une évaluation culturellement adaptée.
Cartographie de la structure familiale et des rôles financiersÉvaluation du conflit conjugal et de l'érosion de la confianceExploration du stress parental et de la tension dans les soinsCompréhension des vues culturelles et religieuses sur le jeuTraitement de la stigmatisation et des attentes communautairesLeçon 5Évaluation de la comorbidité et diagnostic différentiel : troubles de l'humeur, troubles anxieux, TDAH, trouble bipolaire, troubles de la personnalité, troubles du contrôle des impulsionsCette section couvre l'évaluation de la comorbidité psychiatrique et le diagnostic différentiel, incluant les troubles de l'humeur, anxieux, TDAH, bipolaire, de la personnalité et du contrôle des impulsions, et comment distinguer les symptômes primaires des symptômes secondaires liés au jeu.
Dépistage des troubles de l'humeur et anxieuxÉvaluation du TDAH et du dysfonctionnement exécutifIdentification des présentations du spectre bipolaireÉvaluation des problèmes de personnalité et de contrôle des impulsionsDistinction des symptômes primaires et secondairesLeçon 6Entretien clinique complet : historique du jeu, début, fréquence, déclencheurs, conséquences financières et légalesCette section décrit comment mener un entretien clinique complet axé sur le jeu, incluant le début, le déroulement, la fréquence, les pertes, les déclencheurs, la poursuite et les préjudices financiers, légaux, professionnels et relationnels associés pour soutenir le diagnostic et la planification du traitement.
Structuration de l'entrevue diagnostique initialeExploration du début, du déroulement et de l'escalade du jeuÉvaluation de la fréquence, de la durée et des activités préféréesÉvaluation des préjudices financiers, légaux et professionnelsÉvaluation des conséquences relationnelles et de soinsLeçon 7Évaluation fonctionnelle des épisodes de jeu : antécédents, comportements, conséquences, patterns de renforcementCette section couvre l'évaluation fonctionnelle des épisodes de jeu, cartographiant les antécédents, comportements et conséquences pour identifier les patterns de renforcement, les situations à haut risque et les facteurs de maintien modifiables qui peuvent être ciblés dans des plans de traitement individualisés.
Identification des antécédents internes et externesCartographie étape par étape des comportements de jeuDocumentation des conséquences à court et long termeAnalyse des cycles de renforcement positif et négatifUtilisation des données fonctionnelles pour concevoir des interventionsLeçon 8Informations collatérales et dossiers : entrevue avec le partenaire, relevés financiers, journaux d'applications/paris en ligneCette section explique comment recueillir et interpréter les informations collatérales des partenaires, famille, dossiers financiers et données de paris numériques pour vérifier les patterns de jeu, quantifier les préjudices et détecter la dissimulation ou la fraude qui peuvent affecter la formulation du cas.
Planification et obtention du consentement éclairé pour les collatérauxEntretiens avec partenaires et famille sur l'impact du jeuExamen des documents bancaires, crédit et dettesAnalyse des applications de paris, journaux en ligne et relevésRéconciliation des auto-déclarations avec les données collatérales objectivesLeçon 9Outils de dépistage et mesures standardisés : SOGS, PGSI, liste de vérification des critères DSM-5, NODS, PHQ-9, GAD-7, AUDIT-CCette section passe en revue les principaux outils de dépistage et d'évaluation standardisés pour le jeu et les comorbidités courantes, incluant SOGS, PGSI, listes DSM-5, NODS, PHQ-9, GAD-7 et AUDIT-C, avec des conseils sur la notation et l'intégration clinique.
Sélection des outils de dépistage appropriés pour le jeuAdministration du SOGS, PGSI et NODSUtilisation des listes de vérification des critères DSM-5 en pratiqueDépistage de l'humeur et de l'anxiété avec PHQ-9 et GAD-7Évaluation du risque alcoolique avec AUDIT-CLeçon 10Évaluation du sommeil, du trauma et du stress : insomnie, historique de trauma, stresseurs professionnels et effets du travail postéCette section explique comment évaluer le sommeil, le trauma et le stress chez les personnes souffrant de trouble du jeu pathologique, incluant l'insomnie, l'historique de trauma, les stresseurs professionnels et le travail posté, et comment ces facteurs interagissent avec les envies, les rechutes et la réponse au traitement.
Dépistage de l'insomnie et des perturbations du sommeilExploration de l'historique de trauma et des symptômes de TSPTÉvaluation du stress professionnel et de la tension au travailÉvaluation du travail posté et de la perturbation circadienneLien entre stress, sommeil et rechute au jeu
