Curso de Media Training

Aula 1 • Tipos de Entrevistas com os Media

Aborda formatos de entrevista em direto, gravados, impressos e em linha. Ajuda os formandos a reconhecer as exigências específicas de cada formato antes do estudo aprofundado de técnicas.

Aula 2 • Porque é que o Media Training é Importante

Explica os riscos reputacionais e de negócio das aparições nos media. Relaciona um desempenho fraco nos media com consequências organizacionais mensuráveis.

Aula 3 • Papéis numa Interação com os Media

Identifica os papéis distintos do porta-voz, jornalista, editor e audiência. Explica como cada papel molda o fluxo e o resultado de uma entrevista.

Aula 1 • Princípios de uma Mensagem Eficaz

Apresenta a clareza, a brevidade e a relevância como os pilares de mensagens fortes para os media. Fundamenta os formandos na razão pela qual as audiências retêm declarações simples e concretas.

Aula 2 • Frases de Efeito e Linguagem Citável

Treina porta-vozes para criarem frases curtas e memoráveis que os jornalistas citarão. Relaciona a disciplina das frases de efeito com objetivos mais amplos de retenção de mensagens.

Aula 3 • Construir uma Casa de Mensagens

Ensina a estrutura da casa de mensagens: título, pontos de apoio e prova. Os formandos constroem um modelo reutilizável para qualquer tópico ou cenário de entrevista.

Aula 1 • Precisão de Linguagem Sob Pressão

Constrói o hábito de escolher palavras cuidadosamente mesmo em condições de entrevista de alto stresse. Reduz o risco de citações incorretas ou admissões involuntárias.

Aula 2 • Controlo e Projeção da Voz

Aborda o tom, o ritmo, o volume e a ressonância como ferramentas para comandar a atenção. Relaciona o controlo vocal diretamente com a confiança e credibilidade percebidas.

Aula 3 • Lidar com Palavras de Enchimento e Pausas

Identifica palavras de enchimento comuns e substitui-as por pausas propositadas. Treina porta-vozes a usar o silêncio como uma ferramenta e não como uma fraqueza.

Aula 1 • Fundamentos da Linguagem Corporal

Aborda a postura, os gestos e a imobilidade física como sinais de autoridade e calma. Relaciona as pistas não verbais com a perceção da audiência sobre a credibilidade.

Aula 2 • Configuração em Estúdio e Remota

Prepara porta-vozes para o posicionamento em estúdio e ambientes de videochamada remota. Garante que os elementos técnicos e visuais apoiam, em vez de minar, a credibilidade.

Aula 3 • Contacto Visual e Expressão Facial

Treina o contacto visual natural e sustentado e a expressão facial autêntica para a câmara e ambientes ao vivo. Previne o olhar vazio ou evasivo que sinaliza desconforto.

Aula 1 • Manter-se na Mensagem Sob Pressão

Treina a disciplina da mensagem quando os entrevistadores repetem, reformulam ou escalam perguntas. Constrói a resiliência mental para fazer a ponte consistentemente sem frustração.

Aula 2 • Expressões Centrais de Ponte

Fornece um conjunto de expressões de transição de som natural para mudanças suaves. Os formandos praticam até que as pontes pareçam conversacionais em vez de decoradas.

Aula 3 • Sinalização e Indicação

Ensina sinais verbais que destacam a parte mais importante de uma resposta. Garante que os jornalistas e as audiências notam e retêm a mensagem central.

Aula 1 • Taxonomia de Perguntas Difíceis

Categoriza perguntas hostis, hipotéticas, direcionadas e de múltiplas partes por tipo. Conhecer a categoria permite uma estratégia de resposta mais rápida e adequada.

Aula 2 • Estratégias para Cada Tipo de Pergunta

Associa cada categoria de pergunta difícil a uma estratégia de resposta específica e treinada. Os formandos constroem uma árvore de decisão para lidar com perguntas em tempo real.

Aula 3 • Gerir Silêncios e Interrupções

Treina porta-vozes a lidar com interrupções do entrevistador e silêncios deliberados sem pânico. Previne o impulso de preencher o silêncio com admissões prejudiciais.

Aula 4 • Recuperação e Correção Pós-Entrevista

Fornece um protocolo para corrigir erros cometidos durante uma entrevista antes da publicação ou transmissão. Minimiza os danos reputacionais de falhas.

Aula 1 • Redes Sociais na Resposta a Crises

Integra a monitorização e resposta rápida nas redes sociais no plano de crise dos media. Previne que as redes sociais amplifiquem uma crise devido a uma resposta atrasada ou ausente.

Aula 2 • Fundamentos da Comunicação de Crise

Define comunicação de crise e distingue-a do envolvimento rotineiro com os media. Estabelece os princípios de rapidez, precisão e empatia na resposta a crises.

Aula 3 • Conduzir Conferências de Imprensa de Crise

Aborda logística, formato e entrega para conferências de imprensa formais em situação de crise. Treina porta-vozes a projetar controlo e transparência sob escrutínio intenso.

Aula 4 • Preparar Mensagens de Crise

Constrói declarações de espera, conteúdo de site-escuro e documentos de perguntas e respostas antes de uma crise ocorrer. Reduz o tempo de resposta e a inconsistência de mensagens quando uma crise rebenta.

Aula 1 • Construir uma Estratégia de Media

Enquadra o envolvimento com os media como uma atividade planeada e orientada por objetivos, em vez de reativa. Relaciona a estratégia de media com objetivos de comunicação organizacional mais amplos.

Aula 2 • Desenvolvimento Contínuo do Porta-Voz

Estabelece um quadro para prática contínua, coaching e manutenção de competências após a formação inicial. Previne a deterioração das competências e prepara porta-vozes para formatos de media em evolução.

Aula 3 • Cultivar Relações com Jornalistas

Ensina a construção ética de relações de longo prazo com jornalistas e editores. Estabelece a confiança como a base para uma cobertura favorável e precisa.

Aula 4 • Lançar Histórias Eficazmente

Desenvolve a habilidade de criar propostas de histórias convincentes que os jornalistas queiram seguir. Relaciona propostas fortes com aumento de cobertura proativa e redução de exposição reativa.