Analyse des transactions, gestion des risques et prévention de la fraude dans l'autorisation des cartes
Maîtrisez l'analyse des risques transactionnels pour l'autorisation des cartes. Apprenez à concevoir des règles, vérifications de vélocité et flux de renforcement qui réduisent la fraude, minimisent les refus injustifiés et protègent les revenus tout en préservant une expérience client fluide dans les opérations financières modernes.

de 4 à 360h de charge de travail flexible
certificat valide au Canada
Qu’est-ce que je vais apprendre ?
Maîtrisez des stratégies pratiques pour analyser les transactions par carte, concevoir une notation basée sur des règles et optimiser les décisions d'autorisation en temps réel tout en minimisant la fraude et les refus inutiles. Ce cours concis aborde les signaux de risque essentiels, règles de vélocité, authentification renforcée, contrôles conviviaux pour le client, métriques de performance et gouvernance afin que vous puissiez ajuster avec confiance les systèmes, réduire les pertes et protéger chaque transaction avec une logique claire et vérifiable.
Avantages d’Elevify
Développez vos compétences
- Construire des règles de risque en temps réel pour cartes : concevoir notation, seuils et flux décisionnels.
- Analyser les signaux de transaction : vélocité, appareil, géographie et motifs anormaux.
- Ajuster les contrôles antifraude : tests rétrospectifs, suivi des KPI et réduction rapide des faux positifs.
- Concevoir des flux de renforcement à faible friction : 3DS, OTP et communication client.
- Opérationnaliser les règles antifraude : guides pratiques, réponse aux incidents et intégration fournisseurs.
Résumé suggéré
Avant de commencer, vous pouvez modifier les chapitres et la charge de travail. Choisissez par quel chapitre commencer. Ajoutez ou retirez des chapitres. Augmentez ou diminuez la charge de travail du cours.Ce que nos étudiants disent
FAQ
Qui est Elevify ? Comment ça fonctionne ?
Les cours ont-ils des certificats ?
Les cours sont-ils gratuits ?
Quelle est la charge de travail des cours ?
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