دورة علم النفس وعلم الأعصاب

الدرس 1 • إطارات تنظيم العواطف: نموذج عملية غروس، استراتيجيات قائمة على القبول، وإعادة التقييم مقابل الكبت

نقدم الإطارات الرئيسية لتنظيم العواطف، مع التأكيد على نموذج عملية غروس، النهج القائم على القبول، والمقارنة بين إعادة التقييم المعرفي والكبت التعبيري، مع الاهتمام بالآليات والنتائج والتطبيقات السريرية.

الدرس 2 • فيزيولوجيا استجابة التوتر: محور HPA، ديناميكيات الكورتيزول، والجهاز العصبي الذاتي

يوضح هذا القسم فيزيولوجيا استجابة التوتر، مع التركيز على وظيفة محور HPA، أنماط إفراز الكورتيزول، وديناميكيات الجهاز العصبي الذاتي، وربط هذه العمليات البيولوجية بالتوتر الذاتي والنتائج الصحية واضطرابات القلق.

الدرس 3 • البنى النفسية: التوتر المزمن، التوتر الحاد، القلق، التفكير المتكرر، والخدر العاطفي

هنا نوضح المفاهيم الرئيسية مثل التوتر المزمن والحاد والقلق والتفكير المتكرر والخدر العاطفي، مع التأكيد على كيفية اختلافها وتفاعلها مع مرور الوقت ومساهمتها في الضعف تجاه القلق واضطرابات المزاج.

الدرس 4 • الظواهر السريرية: أعراض القلق، الاندفاعية، والعروض الفرعية لدى الشباب البالغين

يدرس هذا القسم كيفية ظهور القلق والاندفاعية والصفات ذات الصلة لدى الشباب البالغين، مع تمييز الأنماط الطبيعية عن الفرعية، توضيح معايير التشخيص، واستكشاف الضعف الوظيفي في السياقات الأكاديمية والاجتماعية والرقمية.

الدرس 1 • الناقلات العصبية والهرمونات: أدوار الكورتيزول والنورأدرينالين والدوبامين والسيروتونين في التوتر والاندفاعية والسلوك المدفوع

يوضح هذا القسم كيف ينظم الكورتيزول والنورأدرينالين والدوبامين والسيروتونين التوتر والاندفاعية والدافعية. يدمج أفعال المستقبلات وأهداف الدائرة وكيف تشكل التغييرات الحادة مقابل المزمنة السلوك والخطر.

الدرس 2 • تفاعلات الشبكة: شبكة البارزة، شبكة الوضع الافتراضي، وشبكة التحكم المعرفي في القلق والخدر

يشرح هذا القسم كيف تتفاعل شبكات البارزة والوضع الافتراضي والتحكم المعرفي لتشكيل القلق والخدر العاطفي واليقظة. يربط ديناميكيات الشبكة بالأعراض والعلامات الحيوية وأهداف العلاج.

الدرس 3 • الحصين والذاكرة السياقية: تأثيرات التوتر على الترميز والاسترجاع وتعديل الخوف السياقي

يستكشف هذا القسم كيف يشفر الحصين واليحفظ ويسترجع الذكريات السياقية تحت التوتر. يغطي فصل الأنماط، تعميم الخوف، وكيف تعيد هرمونات التوتر تشكيل الدوائر المعنية بالقلق والصدمة.

الدرس 4 • أنظمة التحكم في القشرة الجبهية: PFC الظهرية الجانبية، PFC الوسطية البطنية، والتحكم الكبحي العلوي

يركز هذا القسم على المناطق الجبهية التي تنظم العواطف والاندفاعات والقرارات. يبرز أدوار PFC الظهرية الجانبية والوسطية البطنية، والكبح العلوي للدوائر الليمبية، وكيف تساهم العيوب في الأعراض.

الدرس 1 • النماذج المعرفية للقلق: عدم تحمل عدم اليقين، القلق كاستراتيجية تجنب معرفي، ونماذج التحيز الانتباهي

يغطي هذا القسم النماذج المعرفية الرئيسية للقلق، بما في ذلك عدم تحمل عدم اليقين، القلق كتجنب معرفي، والتحيز الانتباهي للتهديد، مع تسليط الضوء على الآليات وأدوات التقييم والآثار على تخطيط العلاج.

الدرس 2 • أساليب التعامل والتوقع: التعامل المركز على المشكلة مقابل المركز على العاطفة وارتباطاتها العصبية

يستكشف هذا القسم التعامل المركز على المشكلة والمركز على العاطفة، كيف تشكل التوقعات خيارات التعامل، والدوائر العصبية المعنية بالتنظيم والتجنب وإعادة التقييم، مع الاهتمام بالفروق الفردية والآثار السريرية.

الدرس 3 • المنظورات السلوكية والتعلمية: التعزيز، تشكيل العادة، والشراء الاندفاعي كتعزيز سلبي/سلوك هروب

يدرس هذا القسم مبادئ التعلم وراء القلق والشراء الاندفاعي، مع التركيز على التعزيز وحلقات العادة والسلوك الهروبي، وكيف يشكل التكييف الكلاسيكي والعملي الأنماط المستمرة المدفوعة بالإشارات مع مرور الوقت.

الدرس 4 • اضطراب العواطف والانفصال: آليات الخدر العاطفي والانفصال تحت التوتر المزمن

يحقق هذا القسم اضطراب العواطف والانفصال تحت التوتر المزمن، بما في ذلك الخدر العاطفي والانفصال واستجابات الإغلاق، وكيف ترتبط هذه العمليات بالصدمة والتعامل ونهج العلاج.

الدرس 1 • المهام التجريبية: go/no-go، إشارة التوقف، تأخير الخصم، Stroop العاطفي، ومهام تعلم المكافآت المكيفة للاندفاعية والقلق

يراجع هذا القسم المهام التجريبية المستخدمة لاستكشاف التحكم والمكافآت والعاطفة. ستتعلمون المهام go/no-go وstop-signal وتأخير الخصم وStroop العاطفي وتعلم المكافآت، مع التكيفات للقلق والاندفاعية.

الدرس 2 • قياسات تقارير الذات والسلوكية: مقاييس القلق الصفة/الحالة، استبيانات الاندفاعية، يوميات النوم والتوتر، التقييم اللحظي البيئي

يوضح هذا القسم كيفية تقييم الصفات والحالات باستخدام الاستبيانات واليوميات والتقارير الزمنية الحقيقية. ستتعلمون اختيار المقاييس، الموثوقية، التقييم اللحظي البيئي، وكيفية دمج تقارير الذات مع البيانات السلوكية.

الدرس 3 • علامات حيوية طرفية وقياسات غدية: بروتوكولات أخذ عينات الكورتيزول اللعابي والدموي، الأخذ اليومي، واعتبارات التحليل

يشرح هذا القسم كيفية أخذ عينات الكورتيزول والعلامات الغدية ذات الصلة ومعالجتها وتفسيرها. ستتعلمون التصاميم اليومية، بروتوكولات تفاعل التوتر، موثوقية التحليل، والتداخلات الشائعة في بحث العلامات الحيوية.

الدرس 4 • الكهربائية العصبية والتوقيت: علامات EEG للتحكم المعرفي (ERPs مثل N2، P3) والتغييرات المرتبطة بالتوتر في قوة الطيف

يغطي هذا القسم طرق EEG لدراسة التوقيت والتحكم المعرفي. ستتعلمون كيفية اشتقاق ERPs مثل N2 وP3، كيف يعدل التوتر قوة الطيف، وكيفية تصميم وتسجيل ومعالجة تجارب EEG مسبقًا.

الدرس 1 • صياغة فرضيات قابلة للاختبار تربط المتغيرات النفسية بالقياسات العصبية (مثل القلق يتنبأ بتفاعل اللوزة معتدل بـاتصال PFC)

يركز هذا القسم على ترجمة النظرية إلى فرضيات دقيقة وقابلة للاختبار تربط البنى النفسية بالمؤشرات العصبية والسلوكية والهرمونية، بما في ذلك المتوسطات والمفاعلات والتنبؤات الاتجاهية عبر المستويات.

الدرس 2 • تفسير النتائج والتفسيرات البديلة: حدود الاستدلال السببي، التداخلات المحتملة (النوم، استخدام المخدرات)، واستراتيجيات تعزيز الادعاءات (التكرار، التسجيل المسبق)

يعالج هذا القسم كيفية تفسير النتائج متعددة الوسائط بحذر، التعرف على حدود الاستدلال السببي والتداخلات، واستخدام التصميم والتحليل والتكرار والشفافية لتعزيز مصداقية الاستنتاجات.

الدرس 3 • بروتوكولات القياس متعددة الوسائط: دمج الاستبيانات، المهام السلوكية، أخذ عينات الكورتيزول، وfMRI/EEG في جلسة واحدة أو تصميم طولي

يشرح هذا القسم كيفية تصميم بروتوكولات متعددة الوسائط تجمع تقارير الذات والسلوك والهرمونات والتصوير العصبي في جلسات متماسكة أو تصاميم طولية، مع التأكيد على التوقيت والعبء وجودة البيانات والجدوى.

الدرس 4 • نهج التحليل الإحصائي: نماذج التأثيرات المختلطة، تحليل الوساطة/المفاعلة، تحليل الاتصال (PPI، القائم على البذرة)، والتصحيح للمقارنات المتعددة

يغطي هذا القسم الاستراتيجيات الإحصائية للبيانات متعددة الوسائط، بما في ذلك نماذج التأثيرات المختلطة، التحليل الوسيط/المفاعل، تحليل الاتصال (PPI، القائم على البذرة)، والتصحيح للمقارنات المتعددة.

الدرس 1 • التدخلات الترجمية: نهج تقليل التوتر المدعومة بالأدلة (عناصر CBT، الوعي الذهني، نظافة النوم) والتكيفات المدعومة عصبيًا بيولوجيًا

يراجع هذا القسم النهج الأساسية لتقليل التوتر، بما في ذلك مهارات CBT، ممارسات الوعي الذهني، ونظافة النوم. يوضع التأكيد على الآليات العصبية البيولوجية وكيفية تكييف التدخلات لاحتياجات الطلاب المتنوعة.

الدرس 2 • خصوصية البيانات ومعالجة المعلومات السريرية الحساسة: الإخفاء، التخزين الآمن، وسياسات المشاركة

يغطي هذا القسم التعامل الأخلاقي مع البيانات السريرية والأبحاث الحساسة. ستتعلمون مبادئ الإخفاء، التخزين الرقمي الآمن، الوصول المنضبط، وسياسات مشاركة البيانات الشفافة المتوافقة مع القواعد القانونية والمؤسسية.

الدرس 3 • تقليل عبء المشارك: طول الجلسة، الجدولة حول الامتحانات، واستراتيجيات التعويض

يركز هذا القسم على تقليل عبء المشارك في بحوث الطلاب. تشمل المواضيع تحسين طول الجلسة، الجدولة المرنة حول الامتحانات، التعويض العادل، ومراقبة الإرهاق مع الحفاظ على الصرامة العلمية وجودة البيانات.

الدرس 4 • اعتبارات أخلاقية في البحث مع الطلاب المجهدين: الموافقة المستنيرة، تقييم المخاطر، ومسارات الإحالة في الأزمات

يعالج هذا القسم القضايا الأخلاقية في البحث مع الطلاب المجهدين. يغطي الموافقة المستنيرة، تقييم المخاطر، مسارات الإحالة في الأزمات، وإدارة الأدوار المزدوجة، مضمونًا حماية المشاركين الضعفاء طوال الدراسة.