دورة السوفرولوجيا للأطفال والمراهقين

الدرس 1 • الموانع، وعلامات التحذير، وعند الإحالة إلى متخصصي الصحة النفسية/الطبية

تعلم التعرف على عدم ملاءمة الصوفروولوجيا، وكيفية اكتشاف علامات التحذير لدى الأطفال والمراهقين، وعندما توقف العمل وتحيل إلى متخصصين طبيين أو نفسيين لضمان ممارسة أخلاقية وآمنة.

الدرس 2 • تاريخ ومبادئ الصوفروولوجيا المتعلقة بممارسة الأطفال

استكشف كيف نشأت الصوفروولوجيا، وتأثيراتها الرئيسية، وكيف تتكيف المبادئ الأساسية مع العمل الطفولي. فهم الأهداف، والقيم، والحدود للصوفروولوجيا عند دعم الأطفال والمراهقين في الحياة اليومية.

الدرس 3 • مدة الجلسة، والتكرار، والتقدم المتوقع حسب العمر

اكتشف كيفية تحديد مدة الجلسة الواقعية، والإيقاع، وتكرارها حسب العمر، وكيفية تطور التقدم عادةً. تعلم التخطيط للدورات، ومراقبة التغيير، وتعديل الكثافة حسب احتياجات كل طفل.

الدرس 4 • الآليات الفسيولوجية والنفسية: الاسترخاء، والتنفس، والتصور

افحص كيف تعمل الصوفروولوجيا على الجسم والعقل من خلال التنفس، والاسترخاء العضلي، والتصور. تعلم المفاهيم العصبية الفسيولوجية الأساسية وكيفية شرحها ببساطة للأطفال والمراهقين ومقدمي الرعاية.

الدرس 1 • إنشاء مقاييس نتائج بسيطة مناسبة للعمر وملاحظات التقدم

يظهر هذا القسم كيفية تصميم مقاييس نتائج بسيطة مناسبة للعمر وملاحظات تقدم تتبع التغيير في الأعراض ومهارات التعامل والوظيفة اليومية، باستخدام مقاييس بصرية وقوائم تحقق قصيرة وسجلات جلسات منظمة.

الدرس 2 • تقييم العائلة والسياق: ديناميكيات العائلة، عوامل المدرسة، استخدام الشاشات، أنماط النوم

يستكشف هذا القسم كيفية تقييم ديناميكيات العائلة وسياق المدرسة والروتين اليومي، بما في ذلك عادات الشاشات والنوم، لفهم العوامل الوقائية والمخاطر التي تؤثر على صعوبات الشاب وممارسة الصوفروولوجيا.

الدرس 3 • إدارة المخاطر والحماية: الموافقة، والموافقة، واعتبارات الحضانة، والتوثيق

يوضح هذا القسم الواجبات القانونية والأخلاقية عند العمل مع القاصرين، بما في ذلك الموافقة والموافقة، وقضايا الحضانة، وحظر السرية، وكيفية توثيق المخاوف والكشوفات وإجراءات الحماية بوضوح وحقائق.

الدرس 4 • ترجمة التقييم إلى 2-3 أهداف علاجية قابلة للقياس (عاطفية، جسدية، سلوكية)

يوضح هذا القسم كيفية تحويل بيانات التقييم إلى هدفين أو ثلاثة أهداف علاجية محددة وقابلة للقياس تتناول الأبعاد العاطفية والجسدية والسلوكية، متوافقة مع أدوات الصوفروولوجيا والتوقعات الواقعية للعميل الشاب.

الدرس 1 • اختيار وترتيب التقنيات: الاسترخاء الديناميكي، التنفس، مسح الجسم، التصور الموجه، التثبيت

يهدي هذا القسم في اختيار وترتيب تقنيات الصوفروولوجيا للأطفال والمراهقين، بما في ذلك الاسترخاء الديناميكي والتنفس ومسح الجسم والتصور الموجه والتثبيت، لتوافق الأهداف ومستويات الطاقة ومدة الجلسة.

الدرس 2 • استخدام الدعائم والاستعارات والأجهزة الرقمية: الحدود والممارسات الأفضل

يستكشف هذا القسم كيفية اختيار واستخدام الدعائم والقصص والألعاب والأدوات الرقمية مع الأطفال والمراهقين في الصوفروولوجيا، مع تحديد حدود واضحة وقواعد أمان وإرشادات أخلاقية لدعم التركيز والإبداع والأمان العاطفي.

الدرس 3 • هيكلة الجلسة: الترحيب، الشرح، التمارين، المناقشة، الواجبات المنزلية — التوقيت لأعمار 6-9 و12-15

يشرح هذا القسم كيفية هيكلة جلسات الصوفروولوجيا لأعمار 6-9 و12-15، من الترحيب إلى الإغلاق، بما في ذلك الشرح والتمارين والمناقشة والواجبات المنزلية، مع توقيت واقعي وانتقالات وإدارة مدى الانتباه.

الدرس 4 • تكييفات اللغة والإيقاع والوضعية حسب مرحلة التطور

يوضح هذا القسم كيفية تكييف الصوت والمفردات والإيقاع ووضعية الجسم لمراحل التطور المختلفة، مدعومًا الاشتراك والسلامة والاستقلالية للأطفال والمراهقين مع الحفاظ على حضور صوفروولوجي واضح ومهني.

الدرس 1 • لوكاس (14): بروتوكول تثبيت ذهني قبل الامتحان وتنفس إعادة تركيز مع حدود استخدام الهاتف

صمم روتينًا قبل الامتحان لـ Lucas يثبت التركيز الهادئ، وينظم التنفس، ويهيكل استخدام الهاتف. تعلم كيفية التدريس والتدريب والتكييف لأيام المدرسة ووقت الواجبات والمساء قبل الاختبارات المهمة.

الدرس 2 • إيما (8): استرخاء الجسم الموجه وتصور مكان آمن — نصوص وإشارات خطوة بخطوة

قُد إيما خلال استرخاء الجسم الكامل وتصور مكان آمن يبني الأمان والتنظيم العاطفي. تعلم النصوص والإشارات الحسية وطرق تعديل اللغة والإيقاع والمدة لتتناسب مع عمرها ومزاجها ومدى انتباهها.

الدرس 3 • إيما (8): روتين تنفس وقت النوم واسترخاء عضلي تدريجي مصغر مع إشراك الوالدين

أنشئ طقس نوم لطيف لإيما يمزج تنفس مرح واسترخاء عضلي قصير. تعلم كيفية إشراك الآباء وتحديد إيقاع الروتين وتكييفه للمساء عندما تكون إيما قلقة أو متعبة بعد يوم مزدحم.

الدرس 1 • جدولة الجلسات، والمساحة، ولوجستيات المواد لبرامج جماعية أو فردية قصيرة

يغطي هذا القسم التنظيم العملي لجلسات الصوفروولوجيا في المركز، بما في ذلك الجدولة مع الخدمات الأخرى، وإعداد الغرفة، وإدارة المواد، وتكييف اللوجستيات لبرامج جماعية أو فردية قصيرة للأطفال والمراهقين.

الدرس 2 • إنشاء خطط رعاية مشتركة قصيرة وتواصل التقدم دون انتهاك السرية

يشرح هذا القسم كيفية تصميم خطط رعاية مشتركة موجزة، وتحديد الأهداف والأدوار، وتواصل التقدم للفريق مع حماية السرية واحترام الأطر القانونية وإشراك العائلات بشكل مناسب.

الدرس 3 • التنسيق مع الممارسين الآخرين: اليوغا، الطبيعة العلاجية، التدليك — إرشادات الإحالة والتكامل

يوضح هذا القسم كيف يتعاون صوفروولوجيو اليوغا والطبيعة العلاجية والتدليك، موضحًا الأدوار ومسارات الإحالة والتكامل ليتلقى الأطفال والمراهقون رعاية هوليستية متماسكة وآمنة وأخلاقية.

الدرس 1 • قضايا أخلاقية خاصة بالقاصرين: إدارة الحدود، العلاقات المزدوجة، والكفاءة مع تقنيات مناسبة للعمر

يفحص هذا القسم القضايا الأخلاقية الخاصة بالقاصرين، بما في ذلك إدارة الحدود والعلاقات المزدوجة والكفاءة. ستتعلم تكييف التقنيات للعمر وتجنب الالتباس في الأدوار وطلب الإشراف عند الوصول إلى حدود الخبرة.

الدرس 2 • إجراءات الموافقة والموافقة، والتوثيق، والإبلاغ الإلزامي، والحساسية الثقافية

يوضح هذا القسم الموافقة القانونية وموافقة الطفل والتوثيق الآمن والإبلاغ الإلزامي. كما يتناول الحساسية الثقافية ليحترم دعم الصوفروولوجيا قيم ولغة ومعتقدات كل عائلة مع حماية القاصرين.

الدرس 3 • شرح الصوفروولوجيا للآباء: ما يشارك، ما يُنمذج في المنزل، وكيفية تدريس تمارين بسيطة

يركز هذا القسم على شرح الصوفروولوجيا بوضوح للآباء، وقرر ما يشارك، ونمذجة ممارسة منزلية واقعية. ستتعلم تدريس تمارين بسيطة آمنة وتوجيه الآباء للدعم دون السيطرة على الجلسات.