اختر لغتك
دورة تدريبية في الصحة العامة
من 4 إلى 360 ساعة دراسة مرنة

دورة تدريبية في الصحة العامة

تساعد دورة تدريب الصحة العامة PB المهنيين في الرعاية الصحية على استخدام الأدلة والوبائيات والأخلاقيات لتصميم وتنفيذ وتقييم استراتيجيات منع السكري التي تعالج المخاطر والأنظمة والمجتمعات في العالم الحقيقي. يتعلم الطلاب تحديد المشكلات واسترداد الأدلة وتقييمها بسرعة وتطبيق مفاهيم الوبائيات على السكري من النوع الثاني وتحليل عوامل الخطر لدى البالغين من 25 إلى 45 عاماً وتصميم تدخلات مركزة على الأولويات وتخطيط التنفيذ والمراقبة والتقييم السريع وإعداد تقارير PB أخلاقية منظمة لتأثير صحي عام حقيقي.

ماذا ستتعلم:

تبني دورة تدريب الصحة العامة PB مهارات عملية لتحديد المشكلات واسترداد الأدلة وتقييمها بسرعة وتطبيق مفاهيم الوبائيات على السكري من النوع الثاني. تعلم تحليل عوامل الخطر لدى البالغين من 25 إلى 45 عاماً وتصميم تدخلات مركزة على الأولويات وتخطيط التنفيذ والمراقبة والتقييم السريع وإعداد تقارير PB أخلاقية منظمة لتأثير صحي عام حقيقي.

كيف تدرس بشكل عملي دورة تدريبية في الصحة العامة

كيف تتدرب عملياً دورة تدريبية في الصحة العامة

لك إذا كنت شركة وتريد تدريب فريقك

في Elevify للشركات، يأتي الدورة مع تمارين وأمثلة من عملك نفسه وبالطريقة التي تحتاجها شركتك.

اضغط هنا

محتوى الدورة

7 فصول21 دروسمدة بين 4 و 360 ساعة (أنت تقرر)

الفصل 1عرض التفاصيل

أسس التحقيق في الصحة العامة القائم على المشكلة

  • الدرس 1 • مبادئ التعلم القائم على المشكلة للصحة العامة

    يقدم هذا القسم مبادئ التعلم القائم على المشكلة في الصحة العامة، مع التركيز على الاستقصاء المركز على المتعلم والحالات الواقعية والعمل الجماعي والتأمل واستراتيجيات التقييم لبناء مهارات التحليل والتواصل واتخاذ القرار.

  • الدرس 2 • صياغة السكان والمكان والزمان والمجموعات المعرضة للخطر للمشكلات البائية

    يركز هذا القسم على تحديد السكان والمكان والزمان والمجموعات المعرضة للخطر، ويعلم المتعلمين بناء بيانات مشكلة وبائية واضحة، وتحديد الفئات الفرعية الضعيفة، واستخدام البيانات الوصفية لتوجيه التدخلات المستهدفة.

  • الدرس 3 • تحديد مشكلات الصحة العامة: النطاق والحجم والمعايير

    يشرح هذا القسم كيفية تحديد مشكلات الصحة العامة من خلال توضيح النطاق وقياس الحجم وتطبيق معايير واضحة للأولوية والجدوى والإنصاف، مما يعد المتعلمين لاختيار وتبرير المشكلات للعمل.

الفصل 2عرض التفاصيل

الوبائيات ومراقبة السكري من النوع الثاني

  • الدرس 1 • مصادر البيانات: الاستطلاعات والسجلات والسجلات الصحية الإلكترونية والمراقبة الإنذارية

    يراجع هذا القسم مصادر البيانات الرئيسية لمراقبة السكري من النوع الثاني، مقارنة القوى والقيود والتحيزات. سيرى المتعلمون كيفية دمج الاستطلاعات والسجلات والسجلات الصحية الإلكترونية وأنظمة المراقبة الإنذارية في مراقبة قوية.

  • الدرس 2 • مقاييس تكرار المرض: الانتشار والحدوث والتوحيد حسب العمر

    يغطي هذا القسم المقاييس الأساسية المستخدمة لكمية عبء السكري من النوع الثاني، بما في ذلك الانتشار والحدوث والوفيات. سيمارس المتعلمون التوحيد حسب العمر ويفهمون كيف تؤثر خيارات المقامات وإطارات الزمن على التفسير.

  • الدرس 3 • التحيز والخلط وتعريفات الحالات وتحديد الحالات في المراقبة للسكري

    يعالج هذا القسم كيفية تأثير التحيز والخلط وتعريفات الحالات على مراقبة السكري. سيستكشف المتعلمون معايير التشخيص والتصنيف الخاطئ واستراتيجيات تحسين تحديد الحالات والصلاحية التحليلية في الأنظمة الروتينية.

الفصل 3عرض التفاصيل

العوامل الحاسمة وتحليل عوامل الخطر للبالغين من 25-45 عاماً

  • الدرس 1 • العوامل الحاسمة البيئية ومستوى النظام: تصميم المدن والوصول إلى الرعاية الأولية وسياسة الصحة

    يحلل هذا القسم العوامل الحاسمة البيئية ومستوى النظام، بما في ذلك تصميم المدن والوصول إلى الرعاية الأولية وسياسة الصحة، موضحاً كيف تشكل السياقات الهيكلية التعرض للمخاطر والفرص لتعزيز صحة البالغين.

  • الدرس 2 • العوامل الاجتماعية الحاسمة: الوضع الاجتماعي الاقتصادي والتعليم والتوظيف وبيئة الطعام

    يستكشف هذا القسم كيف تشكل الدخل والتعليم والتوظيف وبيئات الطعام مخاطر الصحة للبالغين من 25-45 عاماً، مع التركيز على الآليات وطرق القياس والتأثيرات على التدخلات الصحية العامة المستهدفة.

  • الدرس 3 • العوامل الخطرة البيولوجية والسلوكية: السمنة وعدم النشاط البدني والنظام الغذائي والتبغ والكحول

    يراجع هذا القسم العوامل الخطرة البيولوجية والسلوكية الرئيسية لدى البالغين من 25-45 عاماً، بما في ذلك السمنة وعدم النشاط البدني والنظام الغذائي والتبغ والكحول، مع التركيز على مسارات المخاطر والتأثيرات التفاعلية واستراتيجيات الوقاية المبنية على الأدلة.

الفصل 4عرض التفاصيل

استرجاع الأدلة السريع والتقييم النقدي

  • الدرس 1 • التقييم النقدي: تقييم تصميم الدراسة والصلاحية والتطبيق وقدرة الأدلة

    يطور هذا القسم مهارات الحكم على مصداقية الدراسات وفائدتها. ستراجعون التصاميم الرئيسية وتقيمون التحيز والدقة وتفسير أحجام التأثير وتصنيف اليقين العام والتطبيق على سكانكم وإعدادكم.

  • الدرس 2 • صياغة أسئلة تعلم مركزة (بيكو/بيكو معدلة للصحة العامة)

    يقدم هذا القسم طرقاً منظمة لتحويل احتياجات المعلومات إلى أسئلة مركزة وقابلة للإجابة. ستعدلون بيكو وبيكو للصحة العامة وتوضيح النتائج والسياقات وربط الأسئلة بتصاميم الدراسات المناسبة ومصادر البيانات.

  • الدرس 3 • البحث في المصادر الموثوقة: منظمة الصحة العالمية ومراكز السيطرة على الأمراض والوزارات الصحية الوطنية وبوبميد والمراجعات المنهجية

    يشرح هذا القسم كيفية البحث الفعال في مصادر معلومات الصحة العامة الموثوقة. ستتعلمون أين تبحثون وبناء استراتيجيات بحث فعالة وفحص وترتيب الأدلة الأكثر صلة وموثوقية بسرعة.

الفصل 5عرض التفاصيل

تصميم إجراءات الصحة العامة المركزة على الأولويات (موجهة نحو الميزانية التشاركية)

  • الدرس 1 • رسم خريطة أصحاب المصلحة ونماذج الشراكة وتقدير الموارد ومعالجة الحواجز

    يغطي هذا القسم رسم خريطة أصحاب المصلحة المنهجي وبناء شراكات شاملة وتقدير الموارد المالية والبشرية وتحديد ومعالجة الحواجز التشغيلية والاجتماعية والسياسية التي قد تعيق تدخلات الصحة العامة الموجهة نحو الميزانية التشاركية.

  • الدرس 2 • اختيار التدخلات باستخدام إطارات الأدلة إلى القرار ومرشحات الجدوى

    يقدم هذا القسم إطارات الأدلة إلى القرار ومرشحات الجدوى لمساعدة فرق الميزانية التشاركية على مقارنة خيارات التدخل وتوازن الإنصاف والتكلفة والقبول واختيار حزمة أولوية شفافة من إجراءات الصحة العامة.

  • الدرس 3 • تصميم التدخل: مجموعات الهدف والأنشطة والجداول الزمنية ومؤشرات المراقبة

    يشرح هذا القسم كيفية ترجمة أولويات الميزانية التشاركية إلى تدخلات صحة عامة ملموسة من خلال تحديد مجموعات الهدف وتحديد الأنشطة وتسلسل الجداول الزمنية ووضع مؤشرات مراقبة واضحة وقابلة للقياس لتتبع التقدم والتأثير.

الفصل 6عرض التفاصيل

تخطيط التنفيذ والمراقبة والتقييم

  • الدرس 1 • طرق التقييم السريع وتعديل التدخلات بموارد محدودة وتخطيط الاستدامة

    يغطي هذا القسم أدوات التقييم السريع المناسبة للإعدادات المقيدة وكيفية ترتيب البيانات الأساسية وطرق تعديل التدخلات في الوقت الفعلي مع التخطيط للاستدامة طويلة الأمد والملكية والاندماج في الأنظمة المحلية.

  • الدرس 2 • تطوير نماذج منطقية وأهداف ذكية وإطارات مراقبة بسيطة

    يشرح هذا القسم كيفية بناء نماذج منطقية تربط الموارد والأنشطة والنتائج وصياغة أهداف ذكية وبناء إطارات مراقبة بسيطة ذات عبء منخفض تربط المؤشرات ومصادر البيانات والمسؤوليات بأهداف البرنامج.

  • الدرس 3 • مؤشرات العملية والنتيجة والتأثير للوقاية والسيطرة على السكري

    يميز هذا القسم مؤشرات العملية والنتيجة والتأثير لبرامج السكري، مع أمثلة عبر الوقاية والسيطرة. يعالج مصادر البيانات وتكرار القياس وكيفية تفسير الاتجاهات لتوجيه تحسين البرنامج.

الفصل 7عرض التفاصيل

التواصل المهني والأخلاق والتأمل في عمل الميزانية التشاركية

  • الدرس 1 • الاعتبارات الأخلاقية: خصوصية البيانات والإنصاف وتجنب الوصم

    يغطي هذا القسم المبادئ الأخلاقية التي توجه عمل الميزانية التشاركية، بما في ذلك حماية الخصوصية واستخدام البيانات بمسؤولية والتحليل المركز على الإنصاف واستراتيجيات تجنب الوصم مع التواصل ببصيرة صحية عامة ذات معنى وقابلة للعمل.

  • الدرس 2 • الممارسة التأملية: توثيق خطوات الميزانية التشاركية والدروس المستفادة وتحسين مستمر

    يقدم هذا القسم الممارسة التأملية للميزانية التشاركية، موضحاً كيفية توثيق الخطوات والقرارات والدروس المستفادة واستخدام مراجعات ما بعد الفعل وبناء حلقات تغذية راجعة تقوي الطرق والعمل الجماعي والتعاون مع شركاء الصحة.

  • الدرس 3 • كتابة تقارير الميزانية التشاركية المنظمة وعرض النتائج لدوائر الصحة

    يشرح هذا القسم كيفية التخطيط والكتابة والعرض لتقارير الميزانية التشاركية لدائرة الصحة، مع التركيز على الهيكل والوضوح والعروض البصرية وتخصيص الرسائل حتى تدعم النتائج الفنية قرارات الصحة العامة في الوقت المناسب والمبنية على الأدلة.

الشهادة
الشهادة

شهادتك الصالحة للتخرج

ماذا يقول طلابنا

آراء من درسوا معنا:

دروسكم مثالية. اشتريت الباقة السنوية، وأخيراً أصبح لدي الفرصة لمتابعة مواضيع متنوعة تهمني دون الحاجة لتغيير المنصة... أشكركم على كل ما تقومون به، لقد أوصيت بكم لأشخاص آخرين...
Giulio Carlo
Giulio Carloطالب التسويق الرقمي
أحب كيف أن الدروس مباشرة ومركزة وكيف يمكنني تغيير الفصول وتخطي المحتوى الذي لا أحتاجه.
Mariana Ferres
Mariana Ferresطالبة التصوير الفوتوغرافي
أحب المحتوى وطريقة العرض ونسخ الفيديوهات، مما يسرّع العملية!
Luciana Alvarenga
Luciana Alvarengaطالبة تصميم الأظافر
المنصة سريعة وبسيطة الاستخدام. تنوع المحتوى والفيديوهات التكميلية تساعد كثيراً في التعلم.
André Felipe
André Felipeطالب هندسة الأوامر

أهم الدورات

الأسئلة الشائعة

من هي Elevify؟ كيف تعمل؟

هل الدورات تتضمن شهادات؟

هل الدورات مجانية؟

ما هو عبء الدورة؟

كيف تبدو الدورات؟

كيف تعمل الدورات؟

ما هي مدة الدورات؟

ما هو سعر أو تكلفة الدورات؟

ما هو التعليم عن بعد أو الدورة عبر الإنترنت وكيف تعمل؟

دورة PDF