كورس تمريض عام اون لاين

الدرس 1 • تقييم ما بعد الجراحة: فحص الجرح/الضمادات، الصرف/مواقع IV، أصوات الأمعاء، الغثيان/القيء، مقياس الألم

يوضح هذا القسم تقييمات ما بعد الجراحة الشاملة، بما في ذلك فحص الجرح والضمادات، وتقييم الصرف والمواقع الوريدية، والحالة الهضمية، وتسجيل الألم، والتوثيق لاكتشاف المضاعفات مبكراً وتعزيز التعافي الجراحي الآمن.

الدرس 2 • تفسير العلامات الحيوية الأساسية وعلامات الإنذار المبكر (تسرع القلب، انخفاض الضغط، نقص الأكسجين، الحمى)

يراجع هذا القسم قياس العلامات الحيوية بدقة، تفسير القيم غير الطبيعية، واستخدام درجات الإنذار المبكر للتعرف على التسرع القلبي، وانخفاض الضغط، والنقص الأكسجيني، والحمى، مما يمكن التصعيد والتدخل في الوقت المناسب.

الدرس 3 • إطار تقييم منهجي من الرأس إلى القدم لمرضى الجراحة الطبية

يقدم هذا القسم إطاراً منظماً للتقييم من الرأس إلى القدم لمرضى الجراحة الطبية، يدمج التفتيش والجس والاستماع والفحوصات العصبية الأساسية لضمان عدم إغفال أي نظام وتواصل النتائج بوضوح.

الدرس 4 • تقييم كبار السن: فحص خطر السقوط، فحوصات المشي والتنقل، فحص الإدراك والخرف

يركز هذا القسم على تقييم كبار السن، مع التركيز على خطر السقوط، والمشي والتنقل، والإدراك، وفحص الخرف، والحالة الوظيفية لتخصيص خطط الرعاية، ومنع المضاعفات، ودعم تخطيط الخروج الآمن.

الدرس 1 • استراتيجيات التوثيق للتسليم، استخدام SBAR، وملاحظات التمريض

يركز هذا القسم على التوثيق الموجز والقانوني السليم الذي يدعم التسليم الآمن. يطبق المتعلمون SBAR على التقارير الشفوية والمكتوبة، ويبنون الملاحظات السردية، ويتجنبون الأخطاء الشائعة في التسجيل التي تؤدي إلى فجوات أو سوء فهم.

الدرس 2 • تقسيم الوقت وإنشاء جدول زمني لمدة 4 ساعات لمهام التمريض

يعلم هذا القسم الممرضات تصميم كتل 4 ساعات واقعية توازن التقييمات والأدوية والإجراءات والتوثيق. يمارس المتعلمون تجميع الرعاية، والتخطيط للانقطاعات، وتعديل الجداول مع تغير احتياجات المرضى.

الدرس 3 • تقييم سريع واتخاذ قرارات لقبولات متعددة

يطور هذا القسم مهارات التقييم السريع والفرز عند وصول عدة مرضى دفعة واحدة. يمارس المتعلمون التقييمات المركزة، وترتيب المخاطر السريع، والتدخلات المبكرة مع التنسيق مع مقدمي الرعاية والموظفين الداعمين تحت ضغط الوقت.

الدرس 4 • مبادئ ترتيب أولويات التمريض: ABCs، ماسلو، الاستقرار مقابل الإلحاح

يطبق هذا القسم ABCs وماسلو والاستقرار مقابل الإلحاح على سيناريوهات الوردية الحقيقية. يرتب المتعلمون الاحتياجات المتضاربة، يميزون المشكلات المزمنة عن الطارئة، ويعدلون الأولويات مع تطور حالة المريض خلال الوردية.

الدرس 1 • مسكنات الألم وإدارة الألم ما بعد الجراحة: خيارات أفيونية وغير أفيونية، تقييم الفعالية والآثار الجانبية

يتناول إدارة الألم ما بعد الجراحة متعددة الوسائط باستخدام خيارات أفيونية وغير أفيونية. يغطي أدوات تقييم الألم، والتعديل، والمراقبة للآثار الجانبية، والتوازن بين الراحة والسلامة، بما في ذلك مراقبة التنفس والتخدير.

الدرس 2 • علاج الأكسجين بالقنية الأنفية: التعديل، مراقبة SpO2، الرطوبة وتدابير السلامة

يستكشف العلاج الأكسجيني الآمن عبر القنية الأنفية، بما في ذلك المؤشرات، والتعديل إلى SpO2 المستهدف، واستخدام الرطوبة. يتناول المراقبة، وحماية الجلد، وسلامة الحريق، والتعرف على متى يصعد الرعاية لتدهور تنفسي.

الدرس 3 • توفيق الأدوية واعتبارات تعدد الأدوية لدى كبار السن ذوي الأدوية المزمنة المتعددة

يركز على التوفيق الدقيق للأدوية لكبار السن ذوي الأمراض المتعددة. يغطي تحديد التناقضات، وإدارة تعدد الأدوية، ومبادئ إيقاف الوصفات، والتعاون مع مقدمي الوصفات والصيادلة لتقليل حوادث الأدوية الضارة.

الدرس 4 • اعتبارات تمريض المضادات الحيوية الوريدية: التوافق، معدلات التنقيط، تقييم موقع IV والمضاعفات

يوضح رعاية التمريض للمضادات الحيوية الوريدية، بما في ذلك التحقق من الأوامر، وفحوصات التوافق، ومعدلات التنقيط المناسبة. يراجع تقييم موقع IV، ومنع التهاب الوريد والانتقال، والكشف المبكر عن تفاعلات فرط الحساسية.

الدرس 1 • الاحتياطات القياسية والقائمة على النقل؛ أفضل ممارسات نظافة اليدين في المستشفيات

يشرح الاحتياطات القياسية والقائمة على النقل، بما في ذلك الاتصال والقطيرات والجو، مع التركيز على تقنية نظافة اليدين الصحيحة، واستخدام القفازات، واختيار PPE، واستراتيجيات تحسين الالتزام وتقليل العدوى المكتسبة في المستشفى.

الدرس 2 • رعاية القسطرة البولية ومنع عدوى المسالك البولية المرتبطة بالقسطرة: الصرف المغلق، التثبيت، الإزالة في الوقت المناسب

يغطي إدخال وصيانة القسطرة البولية الآمنة، واستخدام الصرف المغلق، وطرق التثبيت، والتقييم اليومي للضرورة، واستراتيجيات الإزالة في الوقت المناسب لتقليل عدوى المسالك البولية المرتبطة بالقسطرة لدى المرضى المستشفيين.

الدرس 3 • تقييم ضمادات الجرح الجراحي، مؤشرات تغيير الضماد، وعلامات العدوى

يركز على تقييم الجرح الجراحي المنهجي، والتعرف على النتائج الطبيعية مقابل المقلقة، والمؤشرات والتوقيت لتغيير الضمادات، والتقنية اللطخية، والكشف المبكر وإبلاغ علامات الإنذار لعدوى موقع الجراحة.

الدرس 4 • أساسيات إدارة المضادات الحيوية المتعلقة برعاية التمريض الداخلية

يقدم مفاهيم إدارة المضادات الحيوية الأساسية للممرضات عند السرير، بما في ذلك جمع الثقافات المناسب، والإدارة في الوقت المناسب، والمراقبة للفعالية والآثار الجانبية، والتعاون مع مقدمي الوصفات لتقليل المقاومة وخطر C. difficile.

الدرس 1 • أدوات تقييم خطر السقوط وعوامل المخاطر القابلة للتعديل لكبار السن

يستكشف أدوات فحص خطر السقوط المعيارية، وكيفية تفسير الدرجات، وطرق تحديد عوامل المخاطر القابلة للتعديل الداخلية والخارجية لدى كبار السن. يركز على التدخلات التمريضية المستهدفة والتعاون بين التخصصات.

الدرس 2 • استخدام الإنذارات، بروتوكولات الجليس، والتدخلات منخفضة التقنية لتقليل السقوط

يراجع الاستخدام المناسب لإنذارات السرير والكرسي، وبروتوكولات الجليس، والتجول الهادف. يبرز الاستراتيجيات منخفضة التقنية مثل جداول التبول، والإشارات البصرية، والنهج غير القيدية لتقليل السقوط مع الحفاظ على الكرامة.

الدرس 3 • تعديلات البيئة وفحوصات سلامة السرير (الأقفال، جرس النداء، الأحذية، الفوضى)

يركز على تحسين البيئة المادية لمنع السقوط، بما في ذلك الإضاءة والأرضيات والسيطرة على الفوضى ووضع المعدات. يغطي فحوصات سلامة السرير المعيارية ومشاركة المريض في الحفاظ على مساحة آمنة.

الدرس 4 • التوثيق والإبلاغ بعد السقوط؛ خطوات التقييم الفوري ما بعد السقوط

يوضح الإجراءات التمريضية الفورية بعد السقوط، بما في ذلك التقييم السريع، والعلامات الحيوية، وفحوصات الإصابة. يغطي معايير التوثيق، وتقارير الحوادث، والتواصل مع مقدمي الرعاية والعائلات، ومشاركة تحليل السبب الجذري.

الدرس 1 • اعتبارات قانونية وأخلاقية في التواصل: السرية، القدرة، والرفض المستنير

يراجع هذا القسم السرية، وقوانين الخصوصية، وأساسيات تقييم القدرة، والرفض المستنير. ستتعلم الممرضات كيفية التوثيق، ومتى تشارك الفريق، وكيفية التوازن بين استقلالية المريض والسلامة والواجبات القانونية.

الدرس 2 • أدوات التواصل المنظمة: SBAR، ISBAR، وتقنيات التسليم عند السرير

يوضح هذا القسم إطارات SBAR و ISBAR والتسليم عند السرير الآمن. ستمارس الممرضات التحديثات الموجزة والمنظمة التي تبرز المخاطر الرئيسية، والمهام المعلقة، ومخاوف المريض لتقليل الأخطاء وفقدان المعلومات.

الدرس 3 • العمل مع الفريق متعدد التخصصات: أدوار PT/OT، الصيدلية، العلاج التنفسي والعمل الاجتماعي

يشرح هذا القسم أدوار PT و OT والصيدلية والعلاج التنفسي والعمل الاجتماعي. ستتعلم الممرضات متى وكيفية التعاون، وتنسيق خطط الرعاية، والدفاع عن المرضى باستخدام خبرة كل تخصص.

الدرس 4 • متى وكيفية تصعيد الرعاية إلى الأطباء أو الممرضات الكبار: ما يُبلغ ويُدرج (العلامات الحيوية، الاتجاهات، التدخلات المتجربة)

يعلم هذا القسم متى وكيفية التصعيد إلى الأطباء أو الممرضات الكبار. يغطي علامات الإنذار المبكرة، والبيانات التي يجب جمعها، وكيفية عرض العلامات الحيوية والاتجاهات، والإجراءات المتخذة، وتأكيد وإعادة الأوامر.

الدرس 1 • الإبلاغ عن الحوادث، التفكير في السبب الجذري، وتحسين السلامة المستمر

يستكشف أنظمة الإبلاغ عن الحوادث، ومبادئ الثقافة العادلة، والتفكير في السبب الجذري. يرشد الممرضات لوصف الحوادث بوضوح، والمشاركة في المناقشات، ومساعدة تصميم تحسينات سلامة عملية تمنع التكرار.

الدرس 2 • إنشاء خطط رعاية تمريضية موجزة مركزة على المشكلات مع أهداف قصيرة الأجل قابلة للقياس

يركز على بناء خطط رعاية تمريضية موجزة ومركزة على المشكلات واقعية وقابلة للقياس ومحددة زمنياً. يركز على ربط بيانات التقييم بالتشخيصات، ووضع أهداف قصيرة الأجل، واختيار تدخلات آمنة وقائمة على الأدلة.

الدرس 3 • تقنيات الممارسة التأملية لتحديد احتياجات التعلم وتخطيط تطوير المهارات

يقدم ممارسة تأملية منظمة لتحويل الخبرة إلى تعلم. يغطي نماذج التأمل، وتحديد احتياجات التعلم، وإنشاء خطط التطوير، واستخدام التغذية الراجعة والإرشاد لتعزيز الكفاءة السريرية.

الدرس 4 • تطبيق التفكير السريري: تفسير بيانات التقييم لتحديد التدهور أو المضاعفات

يطور التفكير السريري خطوة بخطوة لتفسير نتائج التقييم، والتعرف على التدهور الدقيق، والتنبؤ بالمضاعفات. يركز على التعرف على الأنماط، والعلامات الحمراء، والتواصل في الوقت المناسب باستخدام أدوات منظمة مثل SBAR.