دورة تمريض إسعافية

الدرس 1 • طلب وتنسيق موارد إضافية (إطفاء، إنقاذ، قوات أمن، طب جوي)

يوضح كيفية تحديد احتياجات الموارد، وطلب دعم الإطفاء والإنقاذ وقوات الأمن والطب الجوي، والحفاظ على تواصل واضح وقيادة موحدة، مع احترام البروتوكولات المحلية ومناطق السلامة ومتطلبات التوثيق بين الجهات.

الدرس 2 • مبادئ تقييم حجم المشهد وتحديد المخاطر

يستعرض تقييم المشهد المنهجي، وتحديد المخاطر المبكر، وتقييم المخاطر الديناميكي. يؤكد على السلامة الشخصية، وتحديد آليات الإصابة، وعداد المرضى، واتخاذ قرار الانتظار أو الانسحاب أو طلب دعم متخصص.

الدرس 3 • تخفيف مخاطر المرور والحريق والبيئة على الطرق السريعة

يغطي العمليات الآمنة على الطرق، بما في ذلك وضع المركبات، ومراقبة الحركة، وتقليل مخاطر الحريق، وإدارة المخاطر البيئية. يركز على الرؤية وطرق الهروب والتنسيق مع جهات الطرق والإطفاء.

الدرس 4 • معدات الحماية الشخصية وبروتوكولات عزل المواد الجسمية

يراجع اختيار واستخدام معدات الحماية الشخصية الصحيح، وعزل المواد الجسمية، والنظافة اليدوية. يتناول تقييم المخاطر لاحتياطات القطرات والجوية والتماس، وخطوات الارتداء والخلع، وتطهير المعدات والمركبات.

الدرس 1 • المسح الأولي (DRABC/ABCDE) المعدل لحوادث الإصابات الجماعية

يوضح مسح DRABC وABCDE الأولي المعدل لمشاهد الإصابات الجماعية. يركز على تقييم التهديدات الحياتية السريع، والتدخلات الدنيا، والسلامة، وعدم تخطي الخطوات للحفاظ على البقاء العام مع الحفاظ على تواصل واضح.

الدرس 2 • طرق عد المرضى السريع والتصنيف والتوثيق

يشرح العد السريع والتصنيف والتسجيل أثناء الذروات. يشمل طرق العد، وخرائط القطاعات، وتتبع تدفق المرضى، وتواصل التسليم لضمان استمرارية الرعاية من الميدان إلى المرافق المتلقية.

الدرس 3 • اعتبارات خاصة لمرضى الأطفال وكبار السن في الفرز

يتناول تعديلات الفرز لمرضى الأطفال وكبار السن. يراجع الفسيولوجيا الخاصة بالعمر، ونطاقات العلامات الحيوية، وعوائق التواصل، والضعف، والأمراض المصاحبة، والمعضلات الأخلاقية عندما تكون الموارد نادرة في إعدادات الكوارث.

الدرس 4 • نظرة عامة ومقارنة أنظمة الفرز START وJumpSTART وSALT

يقدم أنظمة الفرز START وJumpSTART وSALT لحوادث الإصابات الجماعية. يقارن المؤشرات والخطوات وخوارزميات القرارات والفئات الملونة، مع تسليط الضوء على القوى والقيود والاختيار العملي في ظروف ميدانية متنوعة.

الدرس 1 • تدخلات التنفس: أجهزة توصيل الأكسجين، تخفيف الضغط بالإبرة، إدارة إصابات الصدر

يتناول هذا القسم دعم التنفس في المشهد، مع مراجعة أجهزة توصيل الأكسجين، ودعم التهوية، والتعرف على إصابات الصدر المهددة للحياة، ومؤشرات واعتبارات التقنية لتخفيف الضغط بالإبر في الجنب الهوائي المتوتر.

الدرس 2 • قرارات تثبيت الأعصاب والعمود الفقري وحماية الرقبة

يركز هذا القسم على تقييم الأعصاب وحماية العمود الفقري، تغطية أدوات قرار الميدان، ومؤشرات التثبيت، وتحجيم طوق الرقبة، ومعالجة المريض الآمنة لمنع إصابة الحبل الشوكي أو الدماغ الثانوية أثناء الرعاية قبل المستشفى.

الدرس 3 • إدارة الألم وإجراءات الراحة المناسبة للتمريض قبل المستشفى (مسكنات، تقنيات غير دوائية)

يشرح هذا القسم تقييم وإدارة الألم الآمنة في التمريض قبل المستشفى، بما في ذلك خيارات المسكنات، ومراقبة الآثار الجانبية، واستراتيجيات الراحة غير الدوائية التي تدعم كرامة المريض والثقة والاستقرار الفسيولوجي.

الدرس 4 • إدارة الطريق التنفسي: الشفط، الطرق الفموية والأنفية، مؤشرات الطرق المتقدمة

يوضح هذا القسم تقييم وإدارة الطريق التنفسي، بما في ذلك الشفط، والمساعدات الأساسية، ومؤشرات الطرق المتقدمة، مع التأكيد على الأكسجين، ومنع الاستنشاق، والمراقبة المستمرة لاكتشاف الخلل المبكر في الطريق التنفسي.

الدرس 1 • تحديد أولوية وضع النقل والوجهة (الأقرب مقابل المركز المتخصص)

يستعرض كيفية اختيار وضع النقل والوجهة باستخدام الأولوية السريرية وحساسية الوقت وموارد النظام. يقارن خيارات الأرض والجو والمراكز المتخصصة مع موازنة السلامة والسرعة واستمرارية الرعاية.

الدرس 2 • تعبئة المريض والوضعية والمراقبة لنقل آمن

يغطي تعبئة المريض والوضعية والمراقبة المستمرة لمنع الإصابة الثانوية أثناء النقل. يؤكد على حماية الطريق التنفسي ومنع إصابات الضغط واختيار المعدات وإعادة التقييم في بيئات نقل متنوعة.

الدرس 3 • تقييم واستقرار المرضى المحاصرين مع تكامل فرق الإنقاذ

يركز على تقييم واستقرار المرضى المحاصرين مع التنسيق مع فرق الإنقاذ. يتناول سلامة المشهد والوصول والتهديدات الحياتية وإصابات الحصار والتواصل لمزامنة الإجراءات الطبية والإنقاذ الفني.

الدرس 4 • التثبيت اليدوي والجهازي للعمود الفقري مقابل النهج الانتقائي

يوضح التثبيت اليدوي والجهازي للعمود الفقري وعندما يكون التثبيت الانتقائي مناسباً. يراجع المؤشرات والموانع والأدلة والتقنيات لتقليل الحركة مع تجنب التثبيت غير الضروري.

الدرس 1 • التفويض وجلسات توجيه الفريق والحفاظ على الوعي الظرفي

يستعرض كيفية التفويض بأمان، وإجراء جلسات توجيه ومناقشة الفريق المركزة، والحفاظ على الوعي الظرفي تحت الضغط، باستخدام التواصل الحلقي المغلق والنماذج العقلية المشتركة لمنع الأخطاء والنقص.

الدرس 2 • التواصل الراديوي والشفهي الفعال: MIST وSBAR والتحديثات الموجزة

يركز على التواصل الراديوي والشفهي الواضح باستخدام صيغ MIST وSBAR، مع التأكيد على التحديثات الموجزة وتأكيد الفهم وإدارة انضباط الراديو وتكييف الرسائل حسب الإلحاح السريري والجمهور.

الدرس 3 • تواصل التسليم إلى قسم الطوارئ المتلقي: العناصر الأساسية والتوقيت

يوضح كيفية هيكلة تقارير التسليم الدقيقة والفورية إلى قسم الطوارئ، بما في ذلك المحتوى الحرج والتوقيت أثناء الإنعاش والتوافق مع التوثيق واستراتيجيات توضيح الأوامر والمسؤوليات.

الدرس 4 • إدارة المتفرجين ووجود العائلة وأمن المشهد مع الشرطة

يغطي استراتيجيات السيطرة على الحشود ودعم وجود العائلة والتعاون مع قوات الأمن للحفاظ على سلامة المشهد وحماية الأدلة وتقليل التصعيد العاطفي والحفاظ على بيئة علاجية للرعاية.

الدرس 1 • التفكير السريري تحت الضغط: المساعدات المعرفية وقوائم الاختيار والنماذج العقلية

يطور هذا القسم التفكير السريري تحت الضغط باستخدام المساعدات المعرفية وقوائم الاختيار والنماذج العقلية. سيعرف المتعلمون التحيزات المعرفية ويستخدمون النهج المنظم ويحافظون على الوعي الظرفي في إعدادات الإلحاح العالي.

الدرس 2 • تحسين الجودة المستمر: تدقيق النتائج والتعلم من الحوادث

يشرح هذا القسم تحسين الجودة المستمر في رعاية الإسعاف، مع التركيز على تدقيق النتائج وتحليل الحوادث وأنظمة التغذية الراجعة. سيرتبط المتعلمون البيانات والتأمل وتعلم الفريق بممارسة سريرية أكثر أماناً وفعالية.

الدرس 3 • المناقشة ورعاية الممارس الطبي وممارسات التقرير بعد الحادث

يغطي هذا القسم المناقشة المنظمة والمساعدة النفسية الأولية ومسارات الدعم بعد الحوادث الحرجة. سيستكشف المتعلمون الدعم من الأقران ومنع الاحتراق وكيف تدفع تقارير ما بعد الحادث تحسين النظام والشخصي.

الدرس 4 • أخلاقيات الفرز ونزاعات عدم الإنعاش والموافقة في إعدادات الإصابات الجماعية

يفحص هذا القسم أخلاقيات الفرز ونزاعات عدم الإنعاش والموافقة في أحداث الإصابات الجماعية. سيطبق المتعلمون الإطارات الأخلاقية ويوازنون الاستقلالية والمنفعة ويوثقون القرارات تحت ضغوط الوقت والموارد الشديدة.