دورة السلامة المائية لمدربي السباحة

الدرس 1 • قائمة التحقق قبل الجلسة: وضوح الماء وخطوط الممرات وكتل البداية ومعدات الإنقاذ ومخارج الطوارئ

يهدي هذا القسم المدربين في استخدام قائمة تحقق قبل الجلسة المنظمة لتأكيد جودة الماء واستعداد المعدات والوصول الطارئ. التركيز على الروتينات الثابتة التي تمنع الحوادث قبل دخول السباحين الحوض.

الدرس 2 • الخصائص الجسدية لحوض داخلي 25م: مناطق العمق وتخطيط الأرضية والمصارف ومواقع المعدات

يشرح هذا القسم كيفية قراءة تخطيط حوض داخلي 25م، بما في ذلك انتقالات العمق وميزات الأرضية والمصارف ومناطق المعدات. يتعلم المدربون مطابقة الأنشطة والإشراف مع المساحة الفعلية وقيودها.

الدرس 3 • تقييم تغطية المنقذين وخطوط الرؤية ومسؤولية المدرب عند وجود منقذ

يركز هذا القسم على تقييم موضع المنقذين وعلامات النظر والبقع العمياء، ويوضح كيف تتغير واجبات المدرب عند وجود منقذ. يتعلم المدربون تنسيق الأدوار وتجنب الفجوات في التغطية.

الدرس 4 • رسم خرائط المخاطر الخاصة بالمجموعات: الأطفال والمراهقون والبالغون والمحفزات الظرفية

يفحص هذا القسم كيف يغير العمر والقدرة والسلوك والعوامل الظرفية المخاطر في الحوض. يتعلم المدربون توقع المخاطر للأطفال والمراهقين والبالغين، وتكييف الإشراف والأنشطة وفقاً لذلك.

الدرس 1 • الواجبات القانونية وإبلاغ الحوادث: المسؤولية والتوثيق وسياسات المركز

يوضح هذا القسم المسؤوليات القانونية للمدربين، بما في ذلك واجب الرعاية والإهمال والإبلاغ الإلزامي. يشرح التوثيق الدقيق ونماذج الحوادث وكيفية اتباع وتحسين سياسات السلامة المكتوبة في المنشأة.

الدرس 2 • مصادر الإرشادات ذات الصلة للاستشارة (مثل الجمعيات الوطنية للسباحة وأقسام الصحة والصليب الأحمر/Swim England)

يحدد هذا القسم مصادر الإرشادات الموثوقة، مثل الهيئات الوطنية للسباحة وأقسام الصحة والمنظمات مثل الصليب الأحمر أو Swim England، ويشرح كيفية تفسيرها ومقارنتها وتحديثها مع الوقت.

الدرس 3 • توصيات سلامة دروس السباحة: تطور التدريس وأجهزة الطفو والممارسات المناسبة للعمر

يحدد هذا القسم ممارسات السلامة القائمة على الأدلة لدروس السباحة، بما في ذلك تطورات المهارات وهيكل الفصل واستخدام أجهزة الطفو والتوقعات المناسبة للعمر، حتى يقلل المدربون المخاطر مع تعزيز تطوير المهارات الفعال.

الدرس 4 • معايير سلامة الحوض الدولية والوطنية والإرشادات الأفضل (نسب الإشراف واللافتات)

يراجع هذا القسم معايير سلامة الحوض الوطنية والدولية والإرشادات الأفضل، بما في ذلك نسب الإشراف واللافتات ومعدات الطوارئ وتوقعات جودة الماء، مما يساعد المدربين على التعرف على البيئات المتوافقة والدفاع عنها.

الدرس 1 • تخطيط مساحة الحوض: تخصيص الممرات والتقسيم الضحل مقابل العميق وإدارة الجلسات المشتركة والعلامات الجسدية

يحدد هذا القسم كيفية تخطيط مساحة الحوض وتخصيص الممرات وفصل المناطق الضحلة والعميقة وإدارة الجلسات المشتركة واستخدام العلامات الجسدية حتى تبقى الفصول منظمة ومرئية وآمنة لجميع السباحين.

الدرس 2 • قواعد معدلة للأطفال (6-8): تواصل الآباء واستخدام الطفو والمقاربات للأطفال الخائفين

يركز هذا القسم على تكييف القواعد للأطفال من 6-8 سنوات، والتنسيق مع الآباء، واستخدام الطفو بأمان، ودعم الأطفال الخائفين أو المترددين حتى يبنوا الثقة والمهارات والعادات الآمنة في الماء.

الدرس 3 • قواعد معدلة للمراهقين (13-15): استراتيجيات فرض القواعد وتوجيه السلوك التنافسي وححدود اللعب الآمن

يشرح هذا القسم كيفية تخصيص وفرض القواعد للمراهقين وتوجيه الطاقة التنافسية وتحديد حدود اللعب الآمن حتى يبقى سباحو 13-15 سنة مشاركين ومحترمين ومسؤولين داخل وخارج الحوض.

الدرس 4 • قواعد السلامة الأساسية لجميع المشاركين: إجراءات الدخول/الخروج وحظر الجري وقواعد الغوص الآمن والوعي بالرفيق

يغطي هذا القسم قواعد الحوض العالمية التي تنطبق على جميع السباحين، بما في ذلك الدخول والخروج الآمن وتوقعات عدم الجري ومعايير الغوص الآمن وأنظمة الوعي بالرفيق التي تدعم الإشراف المستمر.

الدرس 1 • إدارة المجموعات ذات القدرات المختلطة: تصميم المهام ودوران المحطات والأنشطة المتدرجة ومرافقة السباحين الضعفاء

يشرح هذا القسم كيفية إدارة الفصول ذات القدرات الواسعة مع الحفاظ على السلامة. ستتعلمون تصميم المهام واستخدام المحطات والدورانات وتدريج الأنشطة ومرافقة أو مراقبة السباحين الضعفاء عن كثب.

الدرس 2 • السيطرة على الألعاب والتحديات: وضع حدود واضحة وصعوبة تدريجية ومعايير التوقف وفترات التوقف

يشرح هذا القسم كيفية تصميم وإدارة الألعاب والتحديات التي تبقى ممتعة ولكن خاضعة للسيطرة. ستتعلمون وضع الحدود وتعديل الصعوبة وتحديد قواعد التوقف الواضحة واستخدام فترات التوقف لمنع التصعيد غير الآمن.

الدرس 3 • استراتيجيات الإشراف النشط: أنماط المسح والموضع على الأرضية والإشراف المتحرك في الماء واستخدام خطوط الرؤية

يركز هذا القسم على طرق الإشراف النشط الذي يبقي جميع السباحين تحت المراقبة المستمرة. ستتعلمون أنماط المسح ومواضع الأرضية المثلى وتحريك الإشراف في الماء واستخدام خطوط الرؤية لتقليل البقع العمياء.

الدرس 4 • روتين السلامة قبل الفصل: النداء وفحص المعدات واختبار السباحة والتجميع وتوجيه السلوك

يحدد هذا القسم روتيناً ثابتاً قبل الفصل يقلل المخاطر قبل دخول السباحين الماء. ستتعلمون طرق النداء وفحوصات المعدات واختبارات السباحة السريعة والتجميع الآمن وتوجيهات السلوك المناسبة لأهداف الدرس.

الدرس 1 • التنسيق مع المنقذ وطاقم المنشأة: التسليم والمعدات الطارئة (الألواح الخلفية وحلقات الرمي) والاتصال بـEMS

يشرح كيف ينسق المدربون مع المنقذين وطاقم المنشأة أثناء الطوارئ، بما في ذلك التسليم الواضح واستخدام المعدات وتفعيل EMS. يؤكد على سلسلة القيادة واستخدام الراديو والحفاظ على سلامة الفصل.

الدرس 2 • الإجراءات الفورية لحوادث شائعة: الانزلاقات على الأرضية والغرق القريب والهلع والإصابات البسيطة

يوفر خطط عمل فورية لحوادث الحوض الشائعة، بما في ذلك الانزلاقات والغرق القريب ونوبات الهلع والجروح البسيطة. التركيز على التقييم السريع والاستقرار والتواصل واتخاذ قرار التصعيد.

الدرس 3 • الاستجابة خطوة بخطوة لانزلاق طفل على الأرضية: سلامة الموقع والإسعافات الأولية وإخطار الآباء والتوثيق

يحدد كيفية تأمين الموقع بعد انزلاق طفل على الأرضية وإجراء تقييم سريع وتقديم إسعافات أولية مناسبة للعمر. يشرح متى يتم إشراك الآباء وتوثيق الحدث وتعديل قواعد الأرضية لمنع التكرار.

الدرس 4 • الاستجابة خطوة بخطوة لهلع مراهق في الماء العميق: تسلسل الإنقاذ ودور المدرب مقابل المنقذ والمناقشة

يغطي التعرف على هلع مراهق في الماء العميق وتفعيل خطة الطوارئ والتنسيق مع المنقذين وأداء إنقاذ آمن مناسب. يشمل التواصل وسيطرة الحشود والمناقشة المنظمة بعد الحادث.

الدرس 1 • التوثيق ومواد التعليم: اللافتات والكتيبات ونماذج قبل الفصل وبطاقات المرجع السريع

يشرح هذا القسم كيفية تصميم واستخدام لافتات سلامة واضحة وكتيبات ونماذج قبل الفصل وبطاقات مرجع سريع حتى يفهم السباحون والعائلات القواعد والمخاطر وخطوات الطوارئ قبل وأثناء كل درس.

الدرس 2 • تواصل الآباء والوصايا: الموافقة وتوقعات السلامة والتعامل مع الكشوفات (طبية/خوف)

يغطي هذا القسم وضع توقعات السلامة مع الآباء والوصايا واحصل على موافقة مستنيرة وتوثيق الكشوفات الطبية أو الخوف والرد على المخاوف مع حماية خصوصية السباح ومهنية المدرب.

الدرس 3 • تقنيات التدريس لتقليل الخوف وبناء الثقة بالماء دون زيادة المخاطر

يركز هذا القسم على طرق التدريس التي تقلل الخوف وتبني الثقة بالماء مع الحفاظ على مخاطر منخفضة، بما في ذلك التعرض التدريجي والدعم الآمن وإدارة المجموعة وتكييف المهام مع قدرة السباح وتاريخه.

الدرس 4 • طرق التصحيح الإيجابية: الإعادة التوجيه والعقوبات المتدرجة والتعزيز والحفاظ على الثقة

يعلم هذا القسم تصحيح سلوك إيجابي يحمي السلامة والثقة، باستخدام قواعد واضحة وإعادة توجيه وعقوبات متدرجة وتعزيز، مع تجنب الإحراج أو الصراعات أو العقوبات غير الآمنة.

الدرس 1 • التدريب والتمارين: ممارسة الإنقاذ والإخلاء الطارئ وتنسيق مع المنقذين

يغطي هذا القسم تخطيط وإجراء تمارين إنقاذ وإخلاء واقعية لبرامج السباحة، وتوضيح الأدوار بين المدربين والمنقذين، وتدريب خطوات التواصل، والمناقشة لكل تمرين لتعزيز الاستعداد والعمل الجماعي.

الدرس 2 • تصميم تدقيقات قصيرة وقوائم مراقبة الأقران لدروس السباحة

يظهر هذا القسم كيفية تصميم تدقيقات قصيرة مركزة وأدوات مراقبة الأقران لدروس السباحة تبرز سلوكيات السلامة وجودة التدريب وعوامل المخاطر، مع الحفاظ على الورقة قليلة والتغذية الراجعة عملية للاستخدام اليومي.

الدرس 3 • المراقبة وقياس السلامة: سجلات الحوادث وتتبع الحوادث القريبة ومؤشرات رائدة

يشرح هذا القسم كيفية بناء وصيانة سجلات الحوادث والحوادث القريبة وتحديد مؤشرات السلامة الرائدة واستخدام المقاييس والاتجاهات البسيطة لاكتشاف المخاطر مبكراً وتحديد الأولويات وتواصل أداء السلامة لقادة المنشأة.

الدرس 4 • إشراك أصحاب المصلحة: التقارير للمديرين وتوجيهات الطاقم ودمج تغذية راجعة من الآباء والمشاركين

يركز هذا القسم على إشراك المديرين والطاقم والآباء والسباحين في تحسين السلامة من خلال التقارير الواضحة والتوجيهات المنتظمة وقنوات التغذية الراجعة المنظمة والإجراءات المتابعة الظاهرة التي تبني الثقة والمسؤولية المشتركة.