دورة طرق تدريس التخصص
أتقن تدريس المادة الدراسية بأدوات عملية لتخطيط الوحدات وصياغة أهداف تعلم واضحة ودمج التكنولوجيا والتمايز للمتعلمين المتنوعين وتصميم تقييمات فعالة تعزز التفاعل ونتائج الصف الفعلية.
ماذا ستتعلم:
توفر دورة تدريس المادة الدراسية أدوات عملية لتخطيط وحدات مركزة وصياغة أهداف تعلم واضحة وتصميم تسلسلات دروس من 3-5 دروس تتوافق مع المعايير. تعلم تكييف التدريس للمتعلمين المتنوعين وتطبيق استراتيجيات مدعومة بالأدلة ودمج الموارد الرقمية وبناء تقييمات فعالة مع تغذية راجعة ذات معنى لتكون كل درس منظمًا وشاملاً وموجهًا نحو النتائج.
كيف تدرس بشكل عملي دورة طرق تدريس التخصص
كيف تتدرب عملياً دورة طرق تدريس التخصص
لك إذا كنت شركة وتريد تدريب فريقك
في Elevify للشركات، يأتي الدورة مع تمارين وأمثلة من عملك نفسه وبالطريقة التي تحتاجها شركتك.
محتوى الدورة
7 فصول • 21 دروسمدة بين 4 و 360 ساعة (أنت تقرر)
الفصل 1إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلتوضيح وحدة التدريس سياقياً
توضيح وحدة التدريس سياقياً
الدرس 1 • تحليل الفصل: الحجم، مستويات الإنجاز، والتنوع
يدعم هذا القسم التحليل المنهجي للفصل الدراسي. ستفحص حجم الصف، الإعداد المادي، مستويات الإنجاز، الخلفيات اللغوية، وعلامات التنوع لتوقع التحديات وتصميم بيئات تعلم شاملة.
الدرس 2 • رسم خريطة المعرفة السابقة ومواءمة المنهج
يركز هذا القسم على تشخيص المعرفة السابقة ومواءمة الوحدة مع أهداف المنهج. ستخطط للتقييمات، تحدد الفجوات والمفاهيم الخاطئة، وتضمن التماسك الرأسي والأفقي عبر البرنامج.
الدرس 3 • اختيار المادة والصف الدراسي والموضوع الدقيق
يشرح هذا القسم كيفية اختيار مادة دراسية، صف دراسي، وموضوع محدد يتناسب مع متطلبات المنهج واحتياجات الطلاب. ستحول الأفكار العامة إلى وحدات قابلة للتدريس بحدود واضحة وأهداف تعلم واقعية.
الفصل 2إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلكتابة أهداف تعلم واضحة وقابلة للقياس
كتابة أهداف تعلم واضحة وقابلة للقياس
الدرس 1 • مواءمة الأهداف مع المعايير ومعايير التقييم
يشرح هذا القسم كيفية مواءمة أهداف التعلم مع معايير المنهج ومعايير التقييم، مما يضمن التماسك بين النتائج المقصودة، أنشطة الصف، وأدلة التعلم المجموعة عبر أدوات تقييم متنوعة.
الدرس 2 • صياغة أهداف مركزة على الطالب باستخدام أفعال حركية
يركز هذا القسم على صياغة أهداف مركزة على الطالب باستخدام أفعال حركية دقيقة، مع التركيز على السلوكيات القابلة للملاحظة، مستويات معرفية مناسبة، وظروف ومعايير واضحة تدعم التدريس الشفاف والتغذية الراجعة والتقييم الذاتي.
الدرس 3 • تمايز الأهداف للمتعلمين المتنوعين
يعالج هذا القسم تكييف أهداف التعلم للمتعلمين المتنوعين بتعديل التعقيد والدعم وأنماط الإظهار، مع الحفاظ على توقعات عالية، إمكانية الوصول، ومواءمة مع الأهداف المنهجية المشتركة ومعايير التقييم.
الفصل 3إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلتصميم تسلسل 3-5 دروس
تصميم تسلسل 3-5 دروس
الدرس 1 • تصميم أنواع دروس متنوعة: تدريس مباشر، تعاوني، استقصائي، ممارسة
يستكشف هذا القسم كيفية تصميم مزيج متوازن من أنواع الدروس، بما في ذلك التدريس المباشر، العمل التعاوني، مهام الاستقصاء، والممارسة الموجهة، بحيث يواجه الطلاب هياكل متنوعة تدعم الإشراك والتعلم العميق.
الدرس 2 • هيكلة تسلسل الدروس: الإيقاع، النطاق، والتماسك
يشرح هذا القسم كيفية تخطيط تسلسل دروس قصير بأهداف واضحة، تقدم منطقي، وإيقاع واقعي، مما يضمن اتصال كل درس بشكل ذي معنى بحيث يتمكن الطلاب من تعزيز وإعادة زيارة وتوسيع أهداف التعلم الرئيسية.
الدرس 3 • قالب الدرس: العنوان، المدة، المعرفة السابقة، الخطوات، الأنشطة، المواد
يوضح هذا القسم كيفية بناء قالب درس قابل لإعادة الاستخدام يلتقط العنوان، المدة، الأهداف، المعرفة السابقة، الخطوات، الأنشطة، والمواد، مما يساعدك على التخطيط بكفاءة مع الحفاظ على وضوح الدروس وتركيزها وقابليتها للتدريس.
الفصل 4إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلأساليب التدريس والأساس الديداكتيكي
أساليب التدريس والأساس الديداكتيكي
الدرس 1 • تقنيات التعلم النشط: الأسئلة، التفكير-الزوج-المشاركة، المحطات، التحققات التكوينية
يستكشف هذا القسم روتينات التعلم النشط التي تعزز المشاركة والتفكير والتغذية الراجعة. ستتعلم هيكلة الأسئلة، التفاعل بين الأقران، الحركة، والتحققات السريعة بحيث يعالج كل طالب الأفكار الرئيسية، لا الأكثر صخباً فقط.
الدرس 2 • تكييف التدريس للمتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة، الطلاب متعددي اللغات، والسرعات المختلفة
يركز هذا القسم على تخطيط وتكييف دروس المادة للمتعلمين المتنوعين، بما في ذلك الطلاب ذوي الإعاقات، المتعلمين متعددي اللغات، وأولئك الذين يعملون بسرعات مختلفة، مع الحفاظ على توقعات عالية وتماسك منهجي.
الدرس 3 • استراتيجيات تدريس مدعومة بالأدلة للمادة (مثل الاستقصاء، النمذجة، الدعامات)
يعرض هذا القسم استراتيجيات تدريس مدعومة بالبحث المخصصة لمادتك. ستفحص متى وكيفية استخدام الاستقصاء، النمذجة، الممارسة الموجهة، والدعامات، وكيفية مواءمتها مع أهداف تعلم واضحة وتقييمات.
الفصل 5إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلاستراتيجيات التقييم والتغذية الراجعة
استراتيجيات التقييم والتغذية الراجعة
الدرس 1 • ممارسات التغذية الراجعة: تغذية راجعة في الوقت المناسب، محددة، قابلة للتنفيذ وبروتوكولات التقييم بين الأقران/الذاتي
يستكشف هذا القسم خصائص التغذية الراجعة عالية الجودة وكيفية جعلها في الوقت المناسب، محددة، وقابلة للتنفيذ. كما يغطي الروتينات والأدوات للتقييم بين الأقران والذاتي لبناء استقلالية المتعلم والتأمل.
الدرس 2 • تصميم التقييمات التكوينية: تذاكر الخروج، تحققات الفهم، مجاميع الملاحظة
يعالج هذا القسم كيفية تخطيط التقييمات التكوينية التي توفر أدلة مستمرة على التعلم. ستصمم تذاكر خروج، تحققات فهم، وأدوات ملاحظة لتعديل التدريس استجابياً.
الدرس 3 • خيارات التقييم الختامي المطابقة للأهداف: مهام أداء، اختبارات، محافظ
يركز هذا القسم على اختيار وتصميم التقييمات الختامية التي تتوافق مع المعايير والأهداف. ستقارن الاختبارات، مهام الأداء، والمحافظ، وتتعلم إنشاء معايير درجة عادلة، صالحة، وموثوقة.
الفصل 6إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلالموارد والمواد ودمج التقنية
الموارد والمواد ودمج التقنية
الدرس 1 • استخدام الأدوات الرقمية لدعم التدريس والتقييم (سبورات تفاعلية، اختبارات، LMS)
يفحص هذا القسم كيفية اختيار واستخدام الأدوات الرقمية لتخطيط الدروس، تقديم التدريس، وجمع بيانات التقييم، مع التركيز على السبورات التفاعلية، الاختبارات عبر الإنترنت، وأنظمة إدارة التعلم التي تدعم التغذية الراجعة المستمرة.
الدرس 2 • اختيار وتنظيم الموارد: أوراق عمل، أدوات ملموسة، نصوص، مساعدات بصرية
يعالج هذا القسم كيفية اختيار وتكييف وتنظيم أوراق العمل، الأدوات الملموسة، النصوص، والمساعدات البصرية بحيث تتوافق مع الأهداف، تدعم التعلم النشط، وتكون سهلة الإدارة والتخزين وإعادة الاستخدام عبر دروس ومجموعات مختلفة.
الدرس 3 • إعداد مواد شاملة: دعامات بصرية، نصوص مستويات، دعامات لغوية
يركز هذا القسم على تصميم مواد شاملة تعالج احتياجات التعلم المتنوعة، باستخدام الدعامات البصرية، النصوص المستويات، والدعامات اللغوية لتقليل الحواجز، تعزيز الفهم، وتشجيع المشاركة لجميع الطلاب.
الفصل 7إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلربط النظرية بالممارسة وتبرير الخيارات
ربط النظرية بالممارسة وتبرير الخيارات
الدرس 1 • اختيار وتلخيص نهج تدريسي معروف ذي صلة بالمادة
يركز هذا القسم على اختيار نهج تدريسي معروف جيداً لمادتك، تلخيص مبادئه الرئيسية، وتوضيح لماذا يناسب متعلميك، أهداف المنهج، ومتطلبات التقييم ضمن وحدة التدريس المخططة.
الدرس 2 • ترجمة النظرية إلى استراتيجيات صفية ملموسة ضمن الوحدة
يشرح هذا القسم كيفية تحويل المبادئ النظرية إلى خطط دروس، أنشطة تعلم، وتقييمات. ستصمم استراتيجيات ومواد ودعامات متماسكة تجسد النهج المختار عبر تسلسل الوحدة.
الدرس 3 • مطالب تأملية لتقييم الفعالية وتحسين الوحدة
يوفر هذا القسم مطالب تأملية وأدوات لفحص مدى نجاح النهج المختار في الممارسة. ستحلل أدلة التعلم، تعديل الدروس المستقبلية، وتبرر التعديلات لتعزيز الوحدة مع الوقت.
شهادتك الصالحة للتخرج
ماذا يقول طلابنا
آراء من درسوا معنا:
دروسكم مثالية. اشتريت الباقة السنوية، وأخيراً أصبح لدي الفرصة لمتابعة مواضيع متنوعة تهمني دون الحاجة لتغيير المنصة... أشكركم على كل ما تقومون به، لقد أوصيت بكم لأشخاص آخرين...
أحب كيف أن الدروس مباشرة ومركزة وكيف يمكنني تغيير الفصول وتخطي المحتوى الذي لا أحتاجه.
أحب المحتوى وطريقة العرض ونسخ الفيديوهات، مما يسرّع العملية!
المنصة سريعة وبسيطة الاستخدام. تنوع المحتوى والفيديوهات التكميلية تساعد كثيراً في التعلم.
أهم الدورات
الأسئلة الشائعة
من هي Elevify؟ كيف تعمل؟
هل الدورات تتضمن شهادات؟
هل الدورات مجانية؟
ما هو عبء الدورة؟
كيف تبدو الدورات؟
كيف تعمل الدورات؟
ما هي مدة الدورات؟
ما هو سعر أو تكلفة الدورات؟
ما هو التعليم عن بعد أو الدورة عبر الإنترنت وكيف تعمل؟
دورة PDF