تدريب تصميم التعليم
أتقن عملية التصميم التعليمي الكاملة بدءًا من تحليل الاحتياجات وأهداف التعلم وحتى تطوير التعلم الإلكتروني والتقويم. يمنحك هذا التدريب الأطر العملية والأدوات والمخرجات التي يستخدمها المصممون التعليميون المحترفون يوميًا. سواء كنت مبتدئًا في المجال أو تسعى للتطوير، ستتمكن من تصميم تدريب يحقق نتائج فعلية.
ماذا ستتعلم:
ستبني أساسًا متينًا في نظريات التعلم وتطبقها فورًا على قرارات التصميم الفعلية. ستتعلم كيفية إجراء تحليل الاحتياجات، وكتابة أهداف تعليمية دقيقة، واختيار استراتيجيات التدريس التي تناسب جمهورك وأهدافك. يغطي المقرر تصميم التقييم التربوي، وتطوير التعلم الإلكتروني، والتعلم المدمج، والتدريب بقيادة المدرب. وستطور أيضًا مهارات إدارة المشاريع للحفاظ على مشاريع التصميم التعليمي ضمن النطاق والوقت المحددين. بحلول النهاية، ستمتلك المعرفة والمهارات الجاهزة لملف الإنجاز لأداء دور مصمم تعليمي كفؤ في أي بيئة مهنية.
كيف تدرس بشكل عملي تدريب تصميم التعليم
كيف تتدرب عملياً تدريب تصميم التعليم
لك إذا كنت شركة وتريد تدريب فريقك
في Elevify للشركات، يأتي الدورة مع تمارين وأمثلة من عملك نفسه وبالطريقة التي تحتاجها شركتك.
محتوى الدورة
8 فصول • 37 دروسمدة بين 4 و 360 ساعة (أنت تقرر)
الفصل 1إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلأسس التصميم التعليمي
أسس التصميم التعليمي
الدرس 1 • كيف يتعلم الكبار
يطبق مبادئ تعليم الكبار (الأندروجوجيا) والتعلم الذاتي على التدريب في بيئة العمل. يشرح كيف تشكل افتراضات المتعلم البالغ كل قرار تصميمي.
الدرس 2 • ما هو التصميم التعليمي
يعرف التصميم التعليمي كتخصص منهجي متميز عن التدريس أو إنشاء المحتوى. يؤسس الفصل بتوضيح النطاق والهوية المهنية.
الدرس 3 • نظريات التعلم الرئيسية
يستعرض السلوكية، والمعرفية، والبنائية، والتواصلية. يربط كل نظرية بآثار تصميمية عملية تُستخدم طوال المقرر.
الدرس 4 • نظرة عامة على عملية التصميم التعليمي
يقدم التصميم المنهجي كعملية تكرارية قائمة على الأدلة. يحدد التوقعات لسير العمل الذي سيمارسه الطلاب في فصول لاحقة.
الفصل 2إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلتحليل الاحتياجات وتحديد الفجوات
تحليل الاحتياجات وتحديد الفجوات
الدرس 1 • تحليل الجمهور المستهدف
يحدد خصائص المتعلمين حسب التركيبة السكانية والمعرفة السابقة والاتجاهات والقيود. يضمن أن قرارات التصميم مبنية على خصائص المتعلمين الحقيقية.
الدرس 2 • طرق جمع البيانات
يغطي الاستبيانات والمقابلات والملاحظات ومراجعة الوثائق لجمع بيانات الاحتياجات. يعلم معايير الاختيار بناءً على السياق والموارد المتاحة.
الدرس 3 • تقارير تحليل الاحتياجات
تنظيم النتائج في تقرير واضح يبرر توصيات التصميم. يربط مخرجات التحليل باتخاذ قرارات أصحاب المصلحة والموافقة على المشروع.
الدرس 4 • أساسيات تحليل الأداء
يميز بين الأداء المرغوب والأداء الفعلي لتحديد الأسباب الجذرية. يؤسس الفصل بإظهار لماذا يسبق التحليل جميع أعمال التصميم.
الفصل 3إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلأهداف التعلم والمخرجات
أهداف التعلم والمخرجات
الدرس 1 • الأهداف المتوائمة مع أهداف العمل
ربط أهداف التعلم بمؤشرات الأداء الرئيسية للمنظمة ونتائج الأداء. يوضح كيف يعزز التوائم قبول أصحاب المصلحة وتخطيط التقييم.
الدرس 2 • تصنيف بلوم في الممارسة
يربط المجالات المعرفية والوجدانية والنفسحركية باختيار الأفعال. يمكن المصممين من استهداف مستوى التعقيد الصحيح لكل هدف.
الدرس 3 • تشريح الهدف التعليمي
يحلل الأهداف إلى مكونات الجمهور والسلوك والشرط والدرجة. يؤسس التنسيق القياسي المستخدم في جميع مخرجات التصميم التعليمي المهنية.
الدرس 4 • الأهداف النهائية والأهداف التمكينية
يميز بين الأهداف النهائية الشاملة والأهداف التمكينية الأولية. يوضح كيف تنظم تسلسلات الأهداف الهرمية تسلسل الوحدات والدروس.
الفصل 4إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلاستراتيجيات التدريس وتصميم المحتوى
استراتيجيات التدريس وتصميم المحتوى
الدرس 1 • مواءمة الاستراتيجيات مع الأهداف
يوائم أساليب التدريس مع المستوى المعرفي ونوع المحتوى. يمنع الخطأ الشائع المتمثل في استخدام استراتيجيات سلبية لأهداف عالية المستوى.
الدرس 2 • تصميم الممارسة والتطبيق
تصميم أنشطة ممارسة هادفة تعكس أداء العمل الفعلي. يضمن تطبيق المتعلمين للمعرفة قبل التقييم، مما يقلل من قلق الأداء.
الدرس 3 • تصميم القصص المصورة ومخططات المحتوى
ترجمة قرارات الاستراتيجية إلى قصص مصورة مرئية ومخططات محتوى. ينتج الأداة التصميمية التي توجه التطوير في المراحل اللاحقة.
الدرس 4 • تقنيات المشاركة والتحفيز
يستخدم نموذج ARCS ومبادئ الدافعية الداخلية للحفاظ على جهد المتعلم. يربط تصميم المشاركة بمعدلات الإكمال ونقل المعرفة.
الدرس 5 • تسلسل المحتوى وتقسيمه إلى وحدات
يطبق مبادئ العبء المعرفي لتنظيم المحتوى في وحدات قابلة للتعلم. يعلم أنماط التسلسل التي تقلل العبء الخارجي وتبني المخططات الذهنية.
الفصل 5إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلتصميم التقييم والتقويم
تصميم التقييم والتقويم
الدرس 1 • أطر التقويم
يطبق مستويات كيركباتريك الأربعة ونموذج العائد على الاستثمار (ROI) لفيلبس لتخطيط التقويم. يربط تصميم التقويم بتقارير أصحاب المصلحة وتحسين البرنامج.
الدرس 2 • جمع البيانات وإعداد التقارير
اختيار أدوات جمع البيانات وجدولتها لكل مستوى تقويمي. يعلم كيفية عرض النتائج التي توجه قرارات البرنامج.
الدرس 3 • مبادئ وأنواع التقييم
يميز بين التقييم التكويني والختامي والتشخيصي حسب الغرض والتوقيت. يؤسس الصدق والثبات كمعايير تصميم غير قابلة للتفاوض.
الدرس 4 • التقييم القائم على الأداء
تصميم مهام أصلية ومقاييس تقييم تقيس تطبيق المهارات في الواقع. يوائم دقة التقييم مع مستوى تعقيد الأهداف النهائية.
الدرس 5 • كتابة فقرات اختبار فعّالة
يطبق قواعد كتابة الفقرات على فقرات الاختيار من متعدد والإجابة القصيرة والأداء. يقلل من التباين غير المرتبط بالبناء الذي يشوه درجات المتعلمين.
الفصل 6إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلأساسيات تطوير التعلم الإلكتروني
أساسيات تطوير التعلم الإلكتروني
الدرس 1 • إمكانية الوصول والتصميم الشامل
يطبق مبادئ التصميم الشامل وإرشادات الوصول على بناءات التعلم الإلكتروني. يضمن وصول جميع المتعلمين، بمن فيهم ذوو الإعاقة، إلى المحتوى.
الدرس 2 • ضمان الجودة والنشر
إنشاء قوائم تحقق لضمان الجودة للوظائف والدقة وإمكانية الوصول قبل الإطلاق. يغطي سير عمل النشر وإجراءات رفع نظام إدارة التعلم.
الدرس 3 • التفاعلية وسيناريوهات التفرع
تصميم تفاعلات النقر وسحب وإفلات وفروع القرارات. يزيد المشاركة والمعالجة المعرفية بما يتجاوز استهلاك المحتوى السلبي.
الدرس 4 • مشهد أدوات تأليف التعلم الإلكتروني
مقارنة أدوات التأليف السريع والقائمة على الشرائح وأدوات HTML5 حسب الإمكانية وحالة الاستخدام. يوجه اختيار الأداة بناءً على متطلبات المشروع ومهارات الفريق.
الدرس 5 • التصميم المرئي للتعلم
يطبق مبادئ التعلم بالوسائط المتعددة والتسلسل الهرمي البصري على تخطيط الشاشة. يقلل العبء المعرفي الخارجي من خلال خيارات تصميم هادفة.
الفصل 7إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلتصميم التعلم بقيادة المدرب والتعلم المدمج
تصميم التعلم بقيادة المدرب والتعلم المدمج
الدرس 1 • الأدوات المساعدة الوظيفية ودعم الأداء
تصميم أدوات مرجعية تدعم الأداء عند نقطة الحاجة. يميز بين الأدوات المساعدة الوظيفية والتدريب ويحدد متى يكون كل منهما مناسباً.
الدرس 2 • تصميم التدريب الافتراضي بقيادة المدرب
تكييف مبادئ تصميم التدريب بقيادة المدرب مع منصات التوصيل المتزامنة عبر الإنترنت. يعالج المشاركة وأنشطة المجموعات الفرعية وإدارة التقنية في الجلسات الافتراضية.
الدرس 3 • هندسة التعلم المدمج
تسلسل المكونات الإلكترونية والحضورية وأثناء العمل في رحلة تعلم موحدة. يحسن كل نمط لتحقيق أقصى استفادة منه.
الدرس 4 • تصميم التدريب بقيادة المدرب
هيكلة جلسات التدريب بقيادة المدرب بأهداف وأنشطة وتوقيت واضح. يطبق مبادئ التعلم النشط لتقليل التلقين السلبي.
الدرس 5 • تطوير دليل الميسر
إنتاج أدلة ميسر شاملة تحتوي على نصوص وإشارات وملاحظات تلخيصية. يضمن جودة توصيل متسقة بغض النظر عن أسلوب الميسر الفردي.
الفصل 8إخفاءإخفاء التفاصيلعرض التفاصيلإدارة المشاريع لمتخصصي التصميم التعليمي
إدارة المشاريع لمتخصصي التصميم التعليمي
الدرس 1 • الجداول الزمنية وتقدير الموارد
بناء جداول زمنية واقعية باستخدام نسب جهد التصميم التعليمي ومدى توفر الموارد. يعلم تقنيات التقدير التي تراعي دورات المراجعة والتنقيحات.
الدرس 2 • تحديد النطاق وتخطيط المشروع
تعريف نطاق المشروع والتسليمات والقيود باستخدام موجز التصميم. يمنع زحف النطاق بوضع حدود واضحة قبل بدء التطوير.
الدرس 3 • سير عمل المراجعة والتنقيح
إنشاء دورات مراجعة منظمة بأدوار ومواعيد نهائية وتنسيقات تغذية راجعة واضحة. يقلل التغييرات المتأخرة التي تعطل الجداول الزمنية والميزانيات.
الدرس 4 • إغلاق المشروع وتسليمه
إكمال المشاريع بالتوثيق ومراجعات الدروس المستفادة وتسليم الأصول. يضمن قابلية الصيانة ونقل المعرفة بعد اكتمال المشروع.
الدرس 5 • إدارة أصحاب المصلحة
تحديد أنواع أصحاب المصلحة وإدارة التوقعات من خلال التواصل المنظم. يقلل إعادة العمل بمواءمة أصحاب المصلحة مبكراً والحفاظ على الشفافية.
شهادتك الصالحة للتخرج
هذا الدورة مخصصة لك:
محترفو تغيير المسار الوظيفي: الباحثون عن نقطة دخول منظمة إلى مجال التعلم والتطوير.
مدربو الشركات: الراغبون في الانتقال من التيسير التعليمي إلى العمل المنهجي في تصميم المقررات.
متخصصو الموارد البشرية: المسؤولون عن تطوير الموظفين ولكنهم يفتقرون إلى منهجية تصميم رسمية.
معلمو الفصول الدراسية: نقل خبراتهم إلى بيئات العمل أو بيئات التعلم الرقمية.
خبراء المادة الدراسية: المكلفون ببناء برامج تدريبية خارج تخصصهم الأساسي.
المستقلون: توسيع عروض خدماتهم لتشمل مشاريع التصميم التعليمي المهني.
ماذا يقول طلابنا
آراء من درسوا معنا:
دروسكم مثالية. اشتريت الباقة السنوية، وأخيراً أصبح لدي الفرصة لمتابعة مواضيع متنوعة تهمني دون الحاجة لتغيير المنصة... أشكركم على كل ما تقومون به، لقد أوصيت بكم لأشخاص آخرين...
أحب كيف أن الدروس مباشرة ومركزة وكيف يمكنني تغيير الفصول وتخطي المحتوى الذي لا أحتاجه.
أحب المحتوى وطريقة العرض ونسخ الفيديوهات، مما يسرّع العملية!
المنصة سريعة وبسيطة الاستخدام. تنوع المحتوى والفيديوهات التكميلية تساعد كثيراً في التعلم.
أهم الدورات
الأسئلة الشائعة
من هي Elevify؟ كيف تعمل؟
هل الدورات تتضمن شهادات؟
هل الدورات مجانية؟
ما هو عبء الدورة؟
كيف تبدو الدورات؟
كيف تعمل الدورات؟
ما هي مدة الدورات؟
ما هو سعر أو تكلفة الدورات؟
ما هو التعليم عن بعد أو الدورة عبر الإنترنت وكيف تعمل؟
دورة PDF