دورة فريق الإطفاء المدرسي

الدرس 1 • خصائص الحرائق في المساحات الصغيرة: حرائق سلة المهملات، الحمامات، غرف التخزين

يركز هذا القسم على سلوك الحرائق في المساحات الصغيرة في المدرسة. يحلل المتعلمون حرائق سلة المهملات، والحمامات، وغرف التخزين، بما في ذلك تراكم الحرارة السريع، وملء الدخان، وخطر الوميض، والتكتيكات الآمنة لاكتشاف مبكر وسيطرة وعزل.

الدرس 2 • حمولات الوقود في المدارس: أثاث، ورق، كواشف مختبر، مواد تنظيف

يفحص هذا القسم حمولات الوقود النموذجية الموجودة في المدارس وكيف تؤثر على نمو الحريق. يحدد المتعلمون الأثاث القابل للاحتراق، والورق، والبلاستيك، وكواشف المختبر، ومواد التنظيف، ويتعلمون طرق تخزينها وفصلها وتقليلها بأمان.

الدرس 3 • سلوك الدخان والمنتجات السامة: مخاطر على الطلاب والموظفين

يشرح هذا القسم كيفية تكون الدخان وحركته وتحوله إلى قاتل في حرائق المدارس. يدرس المتعلمون الغازات السامة، وانخفاض الرؤية، وطبقات الدخان، والفئات الضعيفة، ويمارسون قراءة حالات الدخان لتوجيه الإخلاء والاستجابة الآمنة.

الدرس 4 • الأسباب الشائعة للحرائق في المدارس: كهربائية، طبخ، مواد مختبرية، اشتعال غير مدروس

يراجع هذا القسم الأسباب الأكثر شيوعاً للحرائق في المدارس وكيفية منعها. يفحص المتعلمون الأعطال الكهربائية، وحوادث الطبخ، وسوء استخدام المواد الكيميائية في المختبرات، والاشتعال غير المدروس، والإشعال المتعمد، وربط كل سبب بضوابط ملموسة.

الدرس 5 • مبادئ الحريق: مثلث الحريق، مصادر الاشتعال، سلوك الحريق داخل المباني

يقدم هذا القسم مفاهيم علم الحرائق الأساسية اللازمة في المدارس. يستكشف المتعلمون مثلث الحريق والتيتراهيدرون، ومصادر الاشتعال، ومراحل نمو الحريق داخل المباني، وكيف تؤثر ميزات البناء والتهوية على انتشار الحريق وخيارات السيطرة.

الدرس 1 • إجراء استطلاع عملي لمخاطر الحريق في المدرسة: المناطق، الاحتلال، المخاطر الخاصة

يشرح هذا القسم كيفية إجراء استطلاع منظم لمخاطر الحريق في المدرسة. يرسم المتعلمون المناطق، ويحللون الاحتلال والأنشطة، ويحددون المخاطر الخاصة، ويسجلون النتائج لتحديد أولويات الإجراءات التصحيحية والتفتيش اللاحق.

الدرس 2 • الضوابط الوقائية للمختبرات والمطابخ: التهوية، الإجراءات التشغيلية، تخزين وتسمية المواد الكيميائية

يركز هذا القسم على الضوابط الوقائية في المختبرات والمطابخ، حيث تكون مخاطر الحريق مرتفعة. يدرس المتعلمون التهوية، والإجراءات التشغيلية القياسية المكتوبة، وتخزين المواد الكيميائية والتسمية، والتعامل الآمن مع الوقود والغازات والأسطح الساخنة أثناء العمليات اليومية.

الدرس 3 • السلامة الكهربائية: تفتيش الألواح، اختبار الأجهزة المحمولة، الحماية من الارتفاعات

يعالج هذا القسم سلامة الحرائق الكهربائية في المدارس. يفحص المتعلمون الألواح والمقابس والكابلات، ويفهمون أساسيات اختبار الأجهزة المحمولة، ويراجعون الحماية من الارتفاعات المفاجئة، وإدارة الحمولة، والإبلاغ عن العيوب أو الاحترار الزائد.

الدرس 4 • تحديد وتوثيق مناطق المخاطر الحرجة: مطابخ، مختبرات علوم، غرف كهربائية، تخزين

يدرب هذا القسم المتعلمين على تحديد وتقييم وتوثيق مناطق المخاطر الحرجة. التركيز على المطابخ، ومختبرات العلوم، والغرف الكهربائية، ومساحات التخزين، باستخدام الرسومات والصور والنماذج لدعم الضوابط والتفتيش اللاحق.

الدرس 5 • النظافة والسيطرة على مصادر الاشتعال: إدارة النفايات، سياسات التدخين/الولاعات، محطات الشحن

يغطي هذا القسم ممارسات النظافة والسيطرة على مصادر الاشتعال في جميع أنحاء المدرسة. يتعامل المتعلمون مع معالجة النفايات، وتخزين القابل للاحتراق، وقواعد التدخين والولاعات، واستخدام آمن للمقابس والشواحن والأجهزة ذات البطاريات.

الدرس 1 • تنشيط الإنذار اليدوي: المواقع، المسؤوليات، والتعليمات للموظفين والطلاب

يوضح هذا القسم كيف ومتى يمكن للموظفين والطلاب تنشيط الإنذارات يدوياً، ومواقع محطات السحب والأجهزة الأخرى، وكيفية تجنب الاستخدام الخاطئ مع ضمان الإبلاغ السريع عن الطوارئ الحقيقية.

الدرس 2 • نصوص ونماذج الإعلان الخاص والعام لرسائل الإنذار الأولي والإفراج

يوفر هذا القسم نصوصاً ونماذج جاهزة وقابلة للتكييف للإعلان العام والإخطار الجماعي، بما في ذلك الإنذار الأولي والإخلاء والحماية في المكان والإفراج، مع إرشادات حول اللهجة واللغة والاعتبارات القانونية.

الدرس 3 • ضمان إخطار المبنى كاملاً: أبواق، وميض، إنذارات صوتية، تكامل الإعلان العام والتكرار

يغطي هذا القسم كيف توفر الأبواق والوميض والإنذارات الصوتية وأنظمة الإعلان العام تنبيهات واضحة ومتكررة في جميع أنحاء المدرسة، بما في ذلك استراتيجيات الوصول إلى المناطق الصاخبة والمساحات الخارجية والأشخاص ذوي الإعاقات.

الدرس 4 • سلسلة التواصل: إخطار المدير، فريق الإطفاء، إدارة الحرائق المحلية، مسؤولي الإمارة

يشرح هذا القسم من يجب إخطاره عند تنشيط الإنذار، وكيفية تدفق المعلومات من اللوحة إلى قادة المدرسة وفريق الإطفاء والسلطات، وكيفية توثيق وتأكيد كل خطوة إخطار.

الدرس 5 • أنواع أنظمة الإنذار والكشف المناسبة لمدرسة تضم 900 طالب

يراجع هذا القسم تقنيات الإنذار والكشف الشائعة المناسبة لمدرسة تضم 900 طالب، بما في ذلك كاشفات الدخان والحرارة، ومحطات السحب، وخيارات المراقبة، مع التركيز على الامتثال للكود والصيانة.

الدرس 1 • تصميم مسارات الإخلاء واستخدام السلالم: مسارات أولية وثانوية لكل طابق

يشرح هذا القسم كيفية تصميم مسارات إخلاء أولية وثانوية آمنة لكل طابق. يعالج تخصيص السلالم، والتدفقات أحادية الاتجاه، وتجنب الاختناقات، واللافتات، وخرائط المسارات، وتكييف المسارات عند انسداد المناطق أو الصيانة.

الدرس 2 • الإخلاء لذوي الإعاقات: خطط الإخلاء الشخصية الطارئة وأدوار الإخلاء المساعد

يشرح هذا القسم الإخلاء الشامل للطلاب والموظفين والزوار ذوي الإعاقات. يغطي خطط الإخلاء الشخصية الطارئة، ومناطق الملاذ، والأجهزة المساعدة، والمساعدين المعينين، والتدريب لفرق الدعم، والتنسيق مع رجال الإطفاء عند الوصول.

الدرس 3 • عد الطلاب، بروتوكولات المفقودين، ونماذج تقارير المعلمين

يوضح هذا القسم محاسبة الطلاب المنهجية بعد الإخلاء. يشرح طرق النداء، ونماذج تقارير المعلمين، وتصعيد المفقودين، والتواصل مع القيادة، والتوثيق للتدريبات مقابل الطوارئ الحقيقية.

الدرس 4 • تصميم ووضع نقاط التجمع والحفاظ على النظام خارج المبنى

يغطي هذا القسم كيفية اختيار ووضع وعلامة وإدارة نقاط التجمع الخارجية لمدرسة ثلاثية الطوابق. يشمل المسافة عن المخاطر، والسعة، وفصل الحركة المرورية، وتنظيم الصفوف، وضبط الضجيج، والحفاظ على تفاعل الطلاب والنظام أثناء الانتظار.

الدرس 5 • إدارة المناطق الخاصة: صالة رياضية، كافيتيريا، ملعب، فترات الغداء، زوار ومقاولون

يركز هذا القسم على إخلاء المناطق عالية الاحتلال والمعقدة مثل الصالة الرياضية والكافيتيريا والملعب والمختبرات. يغطي فترات الغداء، والتجمعات، والزوار، والمقاولين، والتنسيق بين المشرفين والقائد الحادث.

الدرس 1 • التفاعل والتسليم لرجال الإطفاء البلدية: الإرشاد، تخطيط الموقع، معلومات المواد الخطرة

يصف هذا القسم كيفية تعاون فريق المدرسة مع رجال الإطفاء البلدية. يغطي الترحيب بالمحرك الأول، وتوفير تخطيط الموقع والوصول، ومشاركة معلومات المواد الخطرة والسكان، وضمان تسليم تشغيلي واضح وآمن.

الدرس 2 • صيانة وتخزين معدات الفريق: مطفآت، راديوهات، مصابيح، مفاتيح الوصول وسلم الهروب

يغطي هذا القسم التخزين الصحيح، والتفتيش، وصيانة معدات الفريق. يشمل المطفآت، والراديوهات، والمصابيح، والمفاتيح، وسلم الهروب، والمعدات الشخصية، مع الجداول، وقوائم التحقق، والإبلاغ عن العيوب، وحماية من الاستخدام الخاطئ أو السرقة.

الدرس 3 • فحوصات البحث للمناطق الحرجة: السلالم، المخارج، الحمامات - التقنيات وعلامة المناطق المؤمنة

يوضح هذا القسم إجراءات البحث المنهجية للسلالم، والمخارج، والحمامات، والمناطق الحرجة الأخرى. يغطي الحركة الآمنة في الدخان، والتواصل، وفحوصات الضحايا، وطرق قياسية لعلامة وتسجيل المناطق المؤمنة.

الدرس 4 • اختيار وتنظيم فريق إطفاء المدرسة: الأدوار، تغطية الورديات، الجدولة

يشرح هذا القسم كيفية بناء فريق إطفاء مدرسي موثوق. يغطي تعريفات الأدوار، ومعايير الاختيار، والاعتبارات الطبية واللياقة، وتغطية الورديات، وأدوات الجدولة، وتخطيط النسخ الاحتياطي، وتوثيق المسؤوليات للإداريين.

الدرس 5 • أنواع مطفآت الحريق، الاختيار والاستخدام: تقنية PASS، متى المحاولة، الحدود والاعتبارات الآمنة

يشرح هذا القسم أنواع المطفآت، والتصنيفات، والحدود في إعداد مدرسي. يعلم الاختيار بناءً على المخاطر، وتقنية PASS، ومسارات الاقتراب والانسحاب، ومعايير القرار لمحاولة الإطفاء، ومتى التوقف والإخلاء بدلاً من ذلك.

الدرس 1 • أهداف التدريب وقوائم التحقق: أوقات الخروج، المساءلة، التواصل، تحديد المشكلات

يركز هذا القسم على تحديد أهداف التدريب الواضحة وقوائم التحقق. يغطي أهداف أوقات الخروج، وإجراءات المساءلة، وفحوصات التواصل، وكيفية ملاحظة ودرجة وتحديد أولويات المشكلات للتدريب اللاحق أو تغييرات الإجراءات.

الدرس 2 • أنواع وجداول التدريبات: إخلاء كامل للمبنى، إخلاء جزئي، حماية في المكان، تدريبات إخلاء المعاقين

يصف هذا القسم أنواع التدريبات المختلفة وكيفية جدولتها عبر العام. يغطي الإخلاء الكامل والجزئي، والحماية في المكان، والإخلاء المساعد لذوي الإعاقات، بما في ذلك الدوران والتوقيت ومشكلات التنسيق.

الدرس 3 • خطة التدريب السنوية: التكرار، الجمهور المستهدف، وخطوط الجلسات لتدريب الموظفين والطلاب المختارين

يهدي هذا القسم تصميم خطة تدريب سنوية للموظفين ومستجيبي الطلاب. يغطي التكرار بناءً على المخاطر، والفئات المستهدفة، وأهداف التعلم، وصيغ الجلسات، والتنسيق مع خدمات الحريق المحلية وقيادة المدرسة.

الدرس 4 • الحفاظ على السجلات والامتثال: سجلات التدريب، شهادات التدريب، سجلات تفتيش المعدات

يوضح هذا القسم كيفية توثيق التدريبات والتدريب والتفتيش لتلبية المتطلبات القانونية والسياسية. يشرح الصيغ، وفترات الاحتفاظ، والأدوات الرقمية، وكيف تدعم السجلات الدقيقة التدقيق والحماية من المسؤولية ومراجعة الأداء.

الدرس 5 • طرق المناقشة الراجعة والتغذية: نماذج مراجعة ما بعد الفعل وسجلات التحسين

يشرح هذا القسم كيفية إجراء مناقشات راجعة منظمة بعد التدريبات والحوادث. يقدم خطوات مراجعة ما بعد الفعل، ونماذج عينية، وطرق جمع البيانات، وكيفية تحويل النتائج إلى مهام تحسين عملية مع أصحاب واضحين ومواعيد نهائية.

الدرس 1 • أشجار القرارات للتصعيد: متى استخدام المطفآت، متى الإخلاء، متى الاتصال بخدمة الحريق

يقدم هذا القسم أشجار قرار بسيطة توجه الموظفين على متى محاولة استخدام المطفآت، ومتى الإخلاء فوراً، ومتى الاتصال بخدمة الحريق، مما يساعد على تجنب التردد والخيارات غير الآمنة أثناء الحوادث السريعة.

الدرس 2 • هيكل قيادة الحادث للمدرسة حتى تولي خدمة الحريق القيادة

يحدد هذا القسم هيكل قيادة الحادث المؤقت المستخدم من المدرسة حتى وصول خدمة الحريق، مع توضيح الأدوار، وخطوط التواصل، وإجراءات التسليم للحفاظ على الإجراءات المنسقة والمساءلة.

الدرس 3 • إجراءات ما بعد الحادث: رعاية الضحايا، إجراءات إعادة التوحيد، حفظ المسرح والإبلاغ

يشرح هذا القسم أولويات ما بعد الحادث الفورية، بما في ذلك رعاية الضحايا الأساسية، وإعادة توحيد الطلاب مع العائلات، وحفظ مسرح الجريمة للتحقيق، وإكمال التقارير الدقيقة بينما العواطف والذكريات لا تزال طازجة.

الدرس 4 • نماذج تقارير الحوادث، قوائم تحقق التحقيق، وخطط الإجراءات التصحيحية

يقدم هذا القسم نماذج عملية لتقارير الحوادث، وقوائم تحقق التحقيق، وخطط الإجراءات التصحيحية، مما يساعد المدارس على التقاط الحقائق، وتحديد الأسباب الجذرية، وتتبع الإصلاحات، وإثبات الامتثال للوائح السلامة.

الدرس 5 • تخطيط التعافي: النقل المؤقت، تقييم أضرار المبنى، استئناف الصفوف

يغطي هذا القسم كيفية التخطيط للتعافي قصير الأجل بعد حريق، بما في ذلك نقل الصفوف المؤقت، وتقييم أضرار المبنى مع الخبراء، واستعادة الخدمات الحرجة، وعودة التدريس بأمان مع الحد الأدنى من الاضطراب.